张倩珍初一U6reading教案设计VIP免费

学校：省实附中课题：初一TravellingaroundAsia授课时间：40分钟任课教师：张倩珍课型：阅读课课时：第一课时教学重点1.语言目标：通过阅读一份关于上海的旅游介绍，了解上海的城市风貌和著名景点，并初步了解旅游指南的结构与介绍城市的方法。2.词汇和词组：名词：area,beauty,bridge,building,centre,direction,dumpling,﹡fountain,guide,pond,sightseeing,﹡snack,﹡temple;动词：light,形容词：modern,natural,traditional;副词：just;介词：across,outside词组：inthecentreof;inthenorth-westof;lightup;placeofinterest;travelguide专有名词：Asia,Bangkok,HuangpuRiver;JinmoTower;NanjingRoad,OceanPark;OrientalPearlTower,PlaceMuseum.People’sSquare;PudongNewArea;Sarah;ShanghaiGrandTheatre;ShanghaiMuseum;SummerPalace,theBund;WestLake;YuGarden（第一课时单词只要求掌握读音、意思以及基本用法）3.主要句型结构：if引导的条件状语从句。（本节课只需认识到这是旅游手册常用句型。）教学难点阅读技巧教学目标1.知识目标掌握新单词的发音、意思以及用法初步了解旅游指南的结构与介绍城市的方法2.技能目标能够听录音并跟读，能分组讨论能够表达自己的想法3.情感目标了解上海的城市风貌和著名景点时间教师教学行为学生学习行为5mins1.打招呼。宣布本节课主要分两大组进行“competition”模式。2.提问本课标题是什么，然后板书到黑板上。T：“What’sthetitleofthisUnit?”3.在PPT上展示地图，提问：T:“Doyouliketravelling?DoyouknowwhereisAsia?”4.FreeTalk：1）Didyouhaveagoodtimeinthelastholiday?2）Didyougotoanyinterestingplaces?3）Wheredidyougo?学生从课题得知本节课的学习方向。从FreeTalk环节回顾自己的旅游经历，并开口与同桌讨论。4minsPre-reading：1.根据前一步的freetalk引到PartA的练习.2.观看一个视频，猜猜是哪个城市（切入阅读题目——VisitingShanghai）3.谈谈whatdoyouknowaboutShanghai?DoyouwanttoknowmoreaboutShanghai?学生对上海有自己的看法，并想要进一步了解这个城市。10minWhile-reading:学生初步浏览了文章大小标题以s1.PartB:Lookatthephotos,thetitleandthesub-headingsofthearticleonpage73.Thengivethecorrectanswers.2.Newwords—pronunciation&meaning3.MatchthenewwordswiththeChinese及主旨句，能基本把握文章大体结构。新单词能准确模仿标准读音并掌握其中文意思。10minsScanning:TrueorFalse:Enjoythetapeandtrytoanswerthequestions.Carefulreading:Readingthepassageagainwiththequestionsandtrytounderlinetheanswers.(此处分段进行，每一段都设置2-3个问题，考察学生提取信息的能力。)对文章的扫读以及细读训练，进一步深入了解文章信息，能够快速准确定位并提取信息。8’Post-reading：Groupwork:Doyouknowthestructureofatravelguide?(学生分组讨论，观察文章结构，总结出旅游手册的特点，旅游手册应囊括哪些信息……)善于发现，积极讨论，起立展示自己组的讨论结果。3’布置作业：1．熟读课文并尝试背诵2．抄写并背诵单词3.在今天所学的短文中找出你认为重要的语言点（短语词组，句子等）。回顾本节课所学知识，认真记下作业要求。