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韦莲宁学习生活中的地理——从“吃”中学习日本合作探究1——吃：日本的传统美食有饭团、寿司、生鱼片；美酒有清酒、烧酒；日本的茶道也闻名世界。请用地理思维分析为什么。寿司是传统日本食品，即可以作为小吃也可以当正餐。饭团、寿司的主料是米饭。配料：鱼，虾，蟹，紫菜，海苔，黄瓜，火腿……日本国菜：生鱼片，也叫刺身主要原料是大米、大麦气候（气候（11）北：温带季风气候：适合种植大）北：温带季风气候：适合种植大麦。麦。南：亚热带季风气候：适合季风水田农业。南：亚热带季风气候：适合季风水田农业。（（22）海岸线绵长，寒暖）海岸线绵长，寒暖流交汇处形成渔场，海鲜流交汇处形成渔场，海鲜等渔获量大。价格便宜。等渔获量大。价格便宜。温带季温带季风气候风气候亚热带季风气候位置范围：纬度：北温带（位置范围：纬度：北温带（30°N30°N——45°45°NN））海陆：亚洲东部、太平洋西岸海陆：亚洲东部、太平洋西岸茶道地形剖面图地形剖面图3/43/4（丘陵、山地）（丘陵、山地）1/41/4（平原）（平原）关东平原关东平原富士富士山山北纬北纬3636度度南部亚热带季风气候，地形多丘陵，土壤呈酸性，适合茶树种植，唐朝时茶道从中国传入日本（历史）。学习生活中的地理——从“穿”中学习日本合作探究2——穿：日本人穿着的传统服饰是和服，和服宽大、种类繁多，也称为吴服、唐衣。请用地理思维分析为什么。和服宽大，透气通风；历史上从东吴、唐代时传入日本。木屐为两齿木底鞋，适合在雨天、泥地行走，于汉代时传入日本。学习生活中的地理——从“住”中学习日本合作探究3——住：日本人住的传统民居多用木材等质地较轻的建筑材料建造，而屋内喜用竹帘和榻榻米。请用地理思维分析为什么。（1）日本位于环太平洋火山、地震带，地壳不稳定，多火山和地震。（2）木质结构的房屋材质较轻，安全系数较高。日本（（33）自然资源：取材容易）自然资源：取材容易日本的森林覆盖率达70％，被誉为“绿色王国”。榻榻米是从我国盛唐朝传入日本，适用于卧室、多功能客厅和书房。日本平原小、房屋面积小，家具少，提高地震安全系数。学习生活中的地理——从“行”中学习日本合作探究4——行：日本人境内外出用什么交通运输方式？如果出境外呢？请用地理思维分析为什么。工业区集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸河流短急，不适合航运；铁路线主要沿沿海平原建设学习生活中的地理——从“娱”中学习日本合作探究5——娱：日本人知名的旅游业包括哪些内容？请用地理思维分析为什么。日本地理知识小结：归纳日本自然地理的突出特点。三多：山地多、火山地震多、优良港湾多二少：平原少、矿产少一季：海洋性季风气候日本海太平洋九州四国本州北海道【课堂检测】(2014·海南卷)某年3月P地(位置见图7)发生强烈地震，引发大规模海啸，导致附近某核电站核物质泄漏。泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。据此完成16～17题。16．图7所示甲、乙、丙、丁四地中，环境受本次核物质泄漏影响最大的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地17．P地位于()A．亚欧板块与太平洋板块挤压带B．亚欧板块与印度洋板块挤压带C．亚欧板块与美洲板块挤压带D．太平洋板块与美洲板块挤压带CA【2011·聊城】材料一日本主要工业区分布示意图（左图）【课堂检测】材料二日本及附近地区的火山、地震带示意图（右图）（1）．每年日本不同地区樱花开放日期各不相同。从4月初到6月末樱花依次盛开的地区是A．本州、九州、北海道B．北海道、本州、九州C．九州、本州、北海道D．北海道、九州、本州(2)日本的工业集中分布在_______沿岸和_________沿岸，原因是：___________________________________________________________________________________________________________________。(3)分析日本河流水文特征及其原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。C濑户内海这里城市和人口集中，市场广阔；原料、燃料主要从巴西、印度等国...