《我和朋友比高矮》教案南徐新城幼儿园严云情况分析：中班的孩子对于物体的高矮都有一定的见解
对于物体之间的高矮比较不算是太难的挑战，可能难点就是不会放在同一个平面去比较物体的高矮，只会大概的目测，不会去操作
这节课可以让孩子知道比较东西都要放在同一个平面上，不然比较的东西可能不准确
活动目标：1、感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮
2、学习2~5个物体从高到矮或从矮到高有序的排列
3、能积极主动地参与活动，感受活动的快乐
活动重点：在同一平面内比较物体的高矮
活动难点：能用完整的、正确的语句描述物体之间的高矮
活动准备：图片、玩具
活动过程：1、导入活动师：今天老师要和小朋友一起来玩个有戏不知道我们的小朋友有没有这个兴趣哦
师：在玩游戏之前我要给小朋友们看一些图片，小眼睛擦擦亮哦
2、活动过程师：今天的草地真热闹呀
看看都来了谁呀
又有小动物来了我们来看看谁来了呀
是派大星和章鱼哥诶
你们看他们怎么啦
他们的下半生被挡住了，小朋友快开动自己的小脑袋想一想他们谁高谁矮
想好的小朋友举手告诉我哦
师：那我们看看小朋友猜的对不对好吗
咦，我们猜对了吗
章鱼哥站在地面上，而派大星蹦起来了，这样我们能比较高矮吗
我们小朋友比较高矮要在同一水平面上哦
看他们现在是不是在同水平面上了呀
看看他们打的是谁高谁矮呀
师：老师这里还有好多图片呢
我们大家一起来看看他们谁高谁矮好吗
我们小朋友也看了这么多了，现在请小朋友来动手操作，看看你会不会帮他们比高矮
师：我们的小朋友真的很棒哦
现在我们来玩游戏了
我的游戏规则是这样的：仔细听哦
“请一个小朋友去找他的一个好朋友并且和他的好朋友一起比高矮，还要说出谁高谁矮哦
要求我们的小朋友把话说完整XX比XX高，XX比XX矮
找朋友去的时候呀，还要说找、找、找，找朋友，找到一位好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮
其它小朋友可以和他一起说哦”
