专题13写作技巧【审题的技巧】学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。审题步骤：一、审文体形式：命题、半命题、供材料（命意）、话题。二、审写作内容：忘”“”“趣”拨动我心弦。四、审文题限制：弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。1．弄清时间限制以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。2．弄清处所限制《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。【审题导练】“”文题一：以我的老师为题[点拨]“”论文题类型，这是一篇命题作文。我们首先要弄清老师指什么？凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求：写老师。至于对象、体裁“”人称、时空、内容等均未作要求，写作时可以任你行。可以写记叙文《记我的老师××》，可以写散文《感谢你，我的老师！》，可以写书信体《给××老师的一封信》，可以写《电脑--我的老师》，《小狗--我的老师》《书是我的良师益友》等等[点拨]“”“”论文题含义，常客指经常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题“”“”“都可以写成写人为主的文章。当然将客理解为某种物也未尝不可。论写作重心，常”“”“”客，可写其方方面面；稀客，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写常客还是写“”“”稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。文题四：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。“”文题五：有人说：世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。其实，“”失去后才知道可贵的何止这些，请以失去后才知道可贵为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。[点拨][点拨]这是一道话题作文题，审题时应细细咀嚼提示语。一是根据提示选择话题。文题提示“由一个判断句、四个疑问句、外加一个省略号构成。由判断句可知，整个话题范围是跟童”话有关，只要作文涉及到童话就可以；疑问句告诉我们话题的范围有童话的故事情节、童话人物、童话主题、改编童话等；省略号则提示还可以有别的角度、别的与童话有关联的“”话题。二是根据提示选择文体。提示语中的文体不限意味着你熟悉哪种文体，喜欢哪种文体就可以选择。【选材的方法】“”“”题目审好后，第二步就是确定选材的问题，也就是写什么的问题，即文章的“”“”内容。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住选材的口诀：选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。“”老师在阅卷时，对学生的习作常常会有似曾相识燕归来的感觉。材料平淡，材料————老套，没有新意。比如：《成功》终于获奖了。《快乐》获奖了，考好了，非常————快乐。《苦恼》成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》成绩变好了，上次没考好——……这次考好了。《难忘的一件事》获奖的一次经历。许多考生，选材没有新意，就“”一个材料换汤不换药。选用材料的标准：一．材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文写的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。二．选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材”“”他想得出来的事件，是写出来一定能打动人，只有先打动自己，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得...
