总第15~16课时课题第三节服装制图的一般规定课型新授授课日期授课时数2授课目标认知：了解服装制图的一般规定及具体要求理解：能运用所学知识，判别图纸的正确规范与否情意：培养学生养成规范制图的良好思想意识和习惯教学重点与难点尺寸标注学情分析学生因初次了解服装制图的一般规定，故对有关规定及具体要求必须耐心细致的反复讲解，使学生听懂、理解，并能识别
板书设计服装制图的一般规定一、制图比例1、概念2、方法二、字体大小三、尺寸标注准确、规范、完整、清晰四、图纸布局五、计量单位教后记上黑板默写，张超较好90分，季莎、葛雨晴、等只得10分
教学程序与内容教师活动学生活动复习：新授：一、制图比例二、字体大默写服装制图各部位、线条、点的代号第三节服装制图的一般规定1、概念：是指制图时图形的尺寸与服装部位的实际大小的尺寸之比
2、制图方法：⑴缩比⑵等比⑶倍比注意：在同一图纸上，应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内，如需采用不同的比例时，必须在每一零部件的左上角标明比例
要求：字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均默写阅读回答1小三、尺寸标注匀
分数和小数应采用小一号字体，数字和字母应按75度斜写
要求：准确、规范、完整、清晰1、基本规则⑴一律以厘米（cm）为单位⑵服装制图部位、部件的每一尺寸，一般只能标看、听、记教学程序与内容教师活动学生活动注一次，并应标注在该结构最清晰的位置上
2、标注尺寸线的画法：⑴尺寸线用细实线绘制，其两端箭头应指到尺寸界限
制图结构线不能代替标注尺寸线，一般也不得与其它图线重合或画在延长线上
⑵需要标明竖距离尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的中间
如果竖距离位置小，应将轮廓线的两端延长，在上下箭头的延长线上标注尺寸数字
⑶需要标明横距离尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的中间
如果竖距离位置小，需用细实线引出，使之形成一个三角形，并在角的一端绘制一条横线，尺寸数字就标
