浅谈幼儿良好行为习惯的重要性与培养赤峰市宁城县第三幼儿园李娅萍【内容摘要】行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。幼儿的良好行为习惯对幼儿的一生是至关重要的，幼儿期是培养良好习惯的重要时期，注重这一时期各种习惯的培养，是为他将来成功的走向社会垒下的第一块坚实的基石。我国青年知名的教育学家孙晓云先生也曾总结说“好习惯对幼儿来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富，是人生的格调。”所以我要抓住幼儿的各个习惯培养关键期，培养幼儿的良好行为习惯，为他们以后的发展打下良好的基础。【关键词】幼儿良好行为培养教育成功的必要条件是良好的行为习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。习惯贯穿于人生活的方方面面，一个人生活卫生习惯好，就有益于身体健康成长，文明礼貌习惯好，品德就优良，学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之习惯对人的生活、学习以至事业的成就都至关重要。杰出的思想家培根说“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯”幼儿时期可塑性很大，是习惯培养的关键时期。这一时期容易养成好的习惯。查·艾霍尔曾经说过：有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从这段话中我们可以看出，行为习惯对人一生的影响是举足轻重的。结合相关的专业知识，我想对幼儿行为习惯的培养做一些简单的分析。要了解习惯对幼儿的影响，那么首先要弄清楚的问题就是，什么是习惯？习惯是一种行为方式，习惯是一种自动化的行为方式，习惯是一种稳定的自动化的行为方式。通常我们所说的习惯可以简单的分成两类，一种是好习惯，另外一种就是坏习惯。通过对习惯的理解我们可以知道，不论是好习惯或者坏习惯，它都是可以通过行为来诱导的。为什么我们总是强调习惯的培养要从幼儿抓起，我国思想家陶行知先生曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期。马克吐温有句名言这样说到：习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。说明而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须要有时间的积累而且要有足够的耐心，作为老师要从自身的人格魅力方面潜移默化的影响孩子，而作为父母更是应该为幼儿树立良好的学习榜样，给幼儿起到示范作用。既然好的行为习惯对孩子的一生都很受益，那我们要怎么样来培养幼儿的这些良好品质呢？首先，我们要了解不同的时期我们对于幼儿所要达到的行为要求是不同的，明白了这一点，在习惯的培养方面我们就不会急于求成而是更可以让原本看起来困难的习惯培养成为水到渠成的事情，我们把0—3岁的孩子归类到婴儿期，在这个时期的孩子我们主要培养的方面是儿童健康的生活习惯和文明礼貌习惯。3－6岁的孩子处于幼儿期，这个时期的孩子主要的培养目标是巩固和扩展婴儿时期养成的习惯，培养初步的学习习惯和遵守规则的习惯。6－11岁的儿童是处于小学时期，这个时期的重点应该放在巩固和扩展婴幼儿时期养成的习惯，培养学习习惯、遵守规则的习惯、交往的习惯、生活自理和自我保护的习惯方面。我在这里重点要讲的是3-6岁的孩子，也就是处于幼儿期的孩子在行为习惯培养方面应从以下几个方面入手一、各种习惯培养要求合理不一样的幼儿培养重点不一样，一段时间内只能培养一、两个习惯。这跟我们之前对儿童的划分是有相似的作用，不同时期的孩子在身心方面都有很大的差异，所以要根据不同时期的身心特点结合幼儿自身的条件设定目标。比如对于刚上小班的幼儿，特别是入园初期，我们给出的目标就是能够做到入园时情绪稳定，参与简单的集体活动等，具体来说有以下几个方面：尊敬日常接近的成人；在成人的提醒下会问“早”，问“好”，学会说“再见”；要别人帮助时，会说“请”；接受别人的帮助后，会说“谢谢”；不怕生人，会在成人的提醒下热情而礼貌地欢迎客人；逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动；遵...
