我是如何稳定班级的今天，能在这里跟大家一起交流如何稳定班级的，我感到非常荣幸，我的经验就是尽职尽责的工作态度。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，在日常的工作当中，我着重抓了以下几点：一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，多种形式的教学活动,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用课前、课后、班会学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，在学生中树立榜样。在日常学习中，注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。培养学生从小热爱班级体，班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。让学生积极参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天早上，我同学生一起到校，一到学校就开门、开窗，整理桌子；下午，我与学生一起打扫卫生。这样，学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、搞好学习指导儿童进入小学，学习不同于幼儿园的游戏，过去以玩为主，现在以学为主，学习成为儿童的首要任务和主要活动。首先要帮助学生端正学习态度，使他们能坐下来认真听讲和完成作业。儿童进入小学，开始学习系统的知识和掌握有关的技能，有些儿童不善于用适当的方法学习，以致影响学习积极性和学习成绩，因此必须重视学习方法的指导。①课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩②上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说③上课做直，专心听老师讲课，积极回答问题④独立、认真、按时完成作业。每天做到预习和复习⑤写字姿势要正确。三、培养班集体组织培养班集体是班主任的中心工作，其他工作都要围绕这个中心工作来进行。儿童入学后的第一个集体便是班集体，但是他们还是不明白与自己是什么关系。现在的儿童一般都是独生子女，是父母的掌上名珠，一些人随心所欲，任性专横，组织纪律性差。针对这种情况，在进行班集体活动时，可先由班主任主持，寓集体主义观念于生动、有趣的活动中，有组织地开展各种活动。一个好的班干部核心一旦形成，就能使班级变成一个团结、坚强的班集体。班主任要努力提高素质，提高班级工作能力，把班级管理得井井有条，创造一种充满爱心、温暖的氛围。四、通力合作，家校沟通班主任只凭自己的力量是不可能取得好的效果的，我还力争本班科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同她们交换意见，共同对学生进行教育和管理。望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为家长，他们将子校学习，有一点是共同的，他们希望学校老师能把孩子培养成材。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。我将自己的电话号码告诉每位家长，便于及时联络和沟通。这样能让家长们有一个和老师交流沟通的途径，让家长了解学校，了解老师，赢得家长的理解、信任和支持，促进学校更好的发展。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。五、关心学生，促其健康成长关心学生是每个班主任应尽的义务，不仅要关心他们的学习生活，还要关心他们健康成长。要求学生不随便带玩具、零食、钱到学校。教育他们不要到操场危险的地方玩，比如，不攀爬篮球架。同学之间可以玩跳绳、踢毽子等等游戏。教育孩子们不去吃垃圾食品，讲卫生，爱干净，多吃有营养的食物，早上早点起床锻炼身体，让学生从小健康成长。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好一项工作。
