小学一年级第一学期“跳跃”教材分析一、题目：跳跃二、预计课时数：6课时三、单元教学学习目标：1、对各项跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习2、掌握双脚连续跳、跳上跳下、立定跳远等动作方法3、了解跳跃活动对身体锻炼的意义，通过多种练习，发展跳跃能力4、勇于克服困难，有自我挑战的精神5、能与同伴合作完成游戏活动四、每次学习内容、课时目标及教学策略课时教学内容教学目标教学策略第一课时跳跃：模仿兔子跳游戏：丰收1、能知道双脚连续跳的动作方法2、在连续跳跃中提高跳跃能力，发展力量、灵敏、协调素质3、初步具有自我挑战的精神1、模仿兔子跳；2、分组练习；3、游戏：丰收第二课时跳跃：模仿各种动物跳游戏：森林里的聚会1、能说出几种动物跳的方法2、跳跃时能做到双脚同时起跳并轻巧落地3、对练习有浓厚的兴趣，并勇于大胆展示1、模仿各种动物跳跃的方法；2、重点要求要轻巧落地；3、游戏：森林里的聚会第三课时跳跃：跳上跳下游戏：十字跳1、知道跳上跳下的动作方法2、学会连续跳上跳下的动作3、练习中表现勇敢，果断的良好品质1、向不同方向连续跳跃2、指导学生尝试跳上跳下3、游戏：十字跳4、安全性第四课时立定跳远游戏：保护庄稼1、懂得立定跳远的动作方法2、初步掌握双脚跳远的正确方法3、在练习中不断升级目标，激发练习的热情1、情景教学2、通过清晨（起床锻炼我最勤）——上午（学好本领我最行）——下午（保护庄稼我最棒）——晚上（放松身心我最先）的过程进行教学第五课时立定跳远游戏：搬运接力1、进一步掌握立定跳远动作，并能说出动作方法2、能相互交流跳得更远的方法和经验3、大胆展示自我1、擂台赛：看看谁最棒2、分享心得3、一起学习4、游戏第六课时立定跳远（考核）1、能记住立定跳远的方法和要求。2、能完成立定跳远的考核任务。3、考核中能互相鼓励，积极进取。能以最好的心态和表现来面对考核，根据学生本身的身体素质情况、课堂表现、考核时的表现等进行综合评价。说明：教学内容的安排上，只要是从跳跃出发，以跳跃为主线，根据课堂设计的需要及全面发展身体素质的要求进行了第二课程内容的设置，如：素质练习、小小投掷、搬运小游戏等。
