图像的采集与保存课题图像的采集与保存课时1课时授课班级高一·三班教师王金刚学情分析本节为第二章“计算机中的图世界”中“第一节图片的采集与保存”。图片是非常直观的素材之一，学生的学习兴趣很高。教学目标知识目标了解图片素材的采集方法和保存方式能力目标能够掌握各种图片采集保存方法，并运用到实际任务中情感目标培养学生对生活和身边美好事物的欣赏保护之情教学重点各种图片采集方法教学难点图片的各种格式教学方法引导法、自学法、任务驱动法教学过程教师点拨学生活动效果预设及处理一、新课导入我们现在要完成“我爱我班”多媒体作品，我们应该如何获取各种材料呢讨论、发言。激发学生的学习兴趣二、任务驱动学习任务一：策划图片素材（要用到的、已有的、需要获取的图片；收集及保存管理的方法）讨论研究，并得出答案调动学生学习的积极性任务二：利用扫描仪获取照片（演示）观看，并参与任务明确，让学生带着目的去边学边做任务三：用数码相机拍摄照片了解数码相机，并学会使用学生为主，教师为辅，主动学习任务四：抓取屏幕画面（PRINTSCREEN）学生使用电脑尝试抓图边听边做，获取知识快任务五：整理素材学生整理素材三、新知识图形与图像的基本概念听课新知识，学生学学习习兴趣较浓厚矢量图与点阵图图形和图像的文件格式六、课堂总结引导学生进行小结，并由教师进行总结小结本节课所学知识及所得。学生进行自我总结，巩固了本节课所学的知识。七、课后总结通过本节课的学习，学生掌握了图片采集与保存的基本方法，能够做到独立完成图片采集保存操作。但部分同学对图像类型掌握不够好，需要课后进行加强。
