西师版三年级下册第一单元知识要点一、生字词（给生字词注音）（共32个）聆听雏菊欣喜绿苞搔痒搔头面颊敏捷碎雨晶莹瞬间唧唧掠过荡漾食盐米醋铃铛丝绸绮丽竖琴轰鸣催促裹着优惠崇高崇敬蒌蒿河豚海豚鬼魂魂魄魂灵二、优美词语（25个）含苞待放小巧玲珑袅袅炊烟轻声细语轻歌曼舞轻悠敏捷清亮圆润清脆悦耳清风明月乌黑发亮昂首挺胸千年不化奇形怪状ABB:绿莹莹红润润滴溜溜AABB:密密层层AABC:勃勃生机欣欣向荣ABAC:无声无息无边无际无穷无尽如泣如诉如诗如画如烟如雾造句：三、古诗：（背诵并默写）1、惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。2、清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思：清明的时候雨纷纷地下着，路上的行人心情非常惆怅。请问一下哪里有酒家呀？牧童指向远远的杏花村。四、句子：（体会句子的好）1、“风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛”中的“摇绿、漂白”两个词用得好吗？好在哪里？答:“摇绿、漂白”这两个词用了拟人的手法，写出了春风和煦，树枝泛绿；湖水清澈，小鸭嬉戏。勾勒出一幅动中有静、静中有动的迷人春景。2、让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。（两个“飞”字表达了什么意思？）答：两个“飞”，表达“我们”追寻春天，投身大自然怀抱的迫切心情。3、身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。答：“窜”“掠”“跃”“射”等词语准确、形象，生动地再现了小燕子身轻、灵活、飞行速度快、轻悠敏捷、自由自在、活泼可爱的特点。4、为什么说三月的桃花水像竖琴、镜子？答：写桃花水像竖琴，主要采用比喻和象征的手法，说它像竖琴一样弹奏出动听的“春”的交响曲。写桃花水的颜色明洁，用四个排比句，说明它像一面镜子，映照出美丽的“春”的身影。5、一条清澈的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅起点点浪花。啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。（体会）1答：这段主要描写了小溪的景色，作者加入了自己的想象——溪流在歌唱——把本来静止的画面写活了。五、作文导航：《春天在哪里》“春天在哪里呀，春天在哪里……”习习的春风中，春姑娘头戴大红花，身穿鲜花衣，脚穿青草鞋，手拿魔法篮地来到了我们身边。她这里一撒，青草绿了;那里一挥，鲜花红了，世界立即变得生机勃勃。春天在天空中，只见天空中飘着朵朵白云，一会儿变成又大又甜的棉花糖，一会儿变成了一只正在低头吃草的绵羊，一会又变成了一个呼呼大睡的小宝宝。太阳仿佛是一个红红的热气球，用她温暖的阳光照耀着大地，温暖着我的心。燕子从南方赶来，为春天增添了许多生趣。布谷鸟叽叽喳喳地叫着，好像早说：“春天来了，春天来了。”一个个五彩缤纷的风筝飞在天空，好像在跟小鸟比赛呢!春天在公园里，一颗颗高大耸立的樟树，宛如一个个巨人正坚守着“祖国”的大地，在草地上，各种各样的花儿开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不胜收啊!春天在小河边，冰雪融化，有的鱼儿从水中探出头来，贪婪地呼吸着春天的气息，有的则躲在水底，和春姑娘玩着捉迷藏呢!柳树姐姐长出了长长的辫子，一棵棵桃树上也泛出了一片片淡淡的粉红，有的含苞待放，有的已绽开了一半，还有的已完全展开了。远看像一片灿烂的云霞。春天在田野里，青青的小草从泥土里探出了小脑袋，惊奇地打量全新的世界真是“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”啊!一大片金黄金黄的油菜花好像是一层金地毯，又好像是一片金色的海洋，风一吹，油菜花就翩翩起舞，仿佛是画浪在翻滚。小蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演员在舞台中跳着优美的舞蹈。下雨啦，毛毛细雨从天上洒落下来，真是“好雨知识节，当看乃发生，随风潜入夜，润物细无声”啊!“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸...
