语言：小熊买糖果一、活动目标1.理解故事的主要内容，感受故事的诙谐与幽默。2.知道正确记忆的重要性，了解一些有效的记忆方法。二、活动重点理解故事的主要内容，感受故事的诙谐与幽默。三、活动难点知道正确记忆的重要性，了解一些有效的记忆方法。四、活动准备1.图片：苹果、鸭梨、牛奶糖；气球、宝剑、冲锋枪；木盆、瓦罐、大水缸。2.PPT五、活动过程1.游戏导入：数字记忆师：小朋友们，你们觉得自己的记忆力好吗？那我们就来玩个小游戏测试下呢。（分别出事数字卡片569043；348921094）2.分段欣赏故事，理解故事内容。（1）第一段师：有一只小熊记忆力可不怎么好，还闹出了许多可笑的事呢，我们一起来听一听，到底怎么了。师：小熊担心忘了，所以一路上都在干什么？（嘴里念着）突然发生了什么事？小熊把要买的东西都记成了什么？（出事相应的图片）（2）第二段，出示图片师：我们一起来看看这几张图，分别是什么？（木盆，瓦罐，大水缸）我们小朋友想想，小熊又发生了什么事？师：我们一起来听一听，小熊究竟发生了什么？（3）第三段师：这只小熊真是糊涂，你们瞧，妈妈再次给了他钱，又让他去买苹果、鸭梨、牛奶糖......(听故事，分别出事竹篮，帽子）师：小熊第三次买了，这回闹了一个什么笑话？4.完整欣赏，应到幼儿讨论总结师：我们来完整的欣赏这个故事，想一想，你觉得他是一只怎样的小熊？师：这是一个什么样的小熊？（糊涂）他不是一路都在努力记着妈妈说的话吗？可是怎么就没买到呢？（说明他只是嘴上说，并没有往心里记，所以一遇到点事，就都忘了）所以我们小朋友，一定要仔细听，认真记，不能小和尚念经，有口无心。5.结合生活经验，帮小熊记忆。师：小熊不能很好的记忆，我们来帮帮他好不好？有什么好的方法，我们帮他想一想。师：那老师就给小朋友一个任务，从现在到放学还有很长的时间，我们把这个故事带给爸爸妈妈听，这么一段时间，你用什么方法来记忆呢？
