用爱心与智慧耕耘我于2001年参加工作，一直任中队辅导员，至今已有15个年头了
作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸
辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计
一、关爱每个孩子，做他们的知心朋友热爱学生是一种强大的教育力量
作为人母，工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长
在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率
在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”
在工作中，我用全部身心去爱护他们
正因为如此，工作十几年，我从来没有放弃过班主任工作
对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言
二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力“火车跑得快，全靠车头带
”中队委员就像是整个中队的火车头
选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用
因此，我决定在中队事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发现一些有能力而且乐于上进的学生，对他们进行有意识地培养：给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力
三、开展丰富多彩的活动，培养队员良好的道德品质对于少先队活动要从小入手，以小见大
我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育
作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养
我号召并组织学生
