活动领域：音乐活动内容：《小老鼠打电话》执教者：李雪梅教学目标：1
感受一拍休止的节奏形式
尝试用诙谐、欢乐的情绪演唱歌曲，配合歌曲节奏敲打乐器
配合歌词做动作，并能用动作和神态形象表现角色特征
教学重点：感受一拍休止的节奏形式
教学准备：1
教学过程：1
导入：·教师将歌词内容编成小故事讲给幼儿听，引导幼儿在听故事的过程中熟悉歌词
学说歌曲的对白部分：·将幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，说“喂喂，你好呀，请你快到我的家
”一组扮演“猫”，说“好好，知道啦，马上就到你的家
”·练习后，幼儿两人一组自由组合，创编打电话
接电话的动作，玩游戏“打电话”》3
学唱歌去：·播放歌曲音乐，幼儿欣赏
·教师范唱，幼儿跟唱歌曲
感受一拍休止：·教师带领幼儿按歌曲的节奏朗诵歌词，在一拍休止处教师把手指房在嘴唇上说“嘘”
·幼儿学会后，在一拍休止处自由做耸肩
摊手等身体动作
打击游戏：·请幼儿自由选择乐器并且配合音乐演唱歌曲
配合歌曲做动作：·请幼儿依歌词做动作
