如何看待老师对自己的评价认真的去理解当做一面镜子可能有时镜子也会变形但大多时候,会很真实地反映出你A.要正确地,全面地看待自己不要以外界对自己的评价来衡量自己的价值
事实上,人和人是不同的,我们常犯的错误是,承认人和人之间存在差异但并没有看到一个人在智力的几个方面表现出来的差异,譬如通常的划分是聪明或者愚笨
然而,人的智力有许多方面,如书写、记忆、计算等,可以分别加以评定,但要把这些看成一个单位,列为第一、第二、第三,就像把作家、演员、运动员放在一起比较能力一样,是不可思议的
为此你完全不必担心自己在某一方面不如别人,你有你的特长和优势这些内在的力量会给你自信
让你把别人的议论、评价抛诸脑后,勇敢地向自己的目标迈进吧
B.乐在其中充分体验做事时的乐趣,不必为是否精通、在行而煞费脑筋,也就是说不必为旁人可能指手划脚地评议而苦恼
笔者有一个朋友,她在工作上是女性中出类拔萃的可是她的编织技术确实不怎么样
有一次她穿了一件自己织的毛衣上班,毛衣没有花色而且织的不太平稳,结果遭到女同事们的"责难",这位朋友笑着解释,她知道去一家商店挑件毛衣都比这件强,可是她只想体验"自己织"时的那种乐趣
后来她没有放弃自己的这个爱好,也没有让同事提供的种种编织法来麻烦自己,只是享受着编织物不断变长的乐趣
如果以得到赞许为做事的准则,她就不会按自己的意愿行事,从而失去别有滋味的乐趣
在合理的范围内追求超越的表现并没有错,然而强迫自己达到不可能实现的目标,仅仅为换取一片赞扬之声,这样做就很不明智了
例如,尽管你学的是无线电通讯,对音乐几乎是"一窍不通",但并不妨碍你在为儿子买的电子琴前坐下来,利用闲暇弹一段
可能你的朋友听了会说:"喂,你弹得不怎么高明吧
"然而,不高明又何妨
你仍然可以把自己弹成的第一支歌录下来,或许每次重听,你都会感到这比第一流乐队奏的还要动听
因此,适时地说一句"不高明又何妨",坦