白银市平川区电厂学校李发教学目标1
理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题
通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识
故宫里的古建筑里有很大的圆柱子，我们怎么才能知道它的半径呢
例：小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3
这个圆柱的直径是多少米
半径是多少米
14）解：根据C=2πr得，3
77=2r×3
142r=1
6（米）答：这个圆柱的直径是1
2米，半径是0
练一练：一个圆形水池的周长是37
68米，它的直径是多少米
半径是多少米
14）解：根据C=πd得，πd=37
68d=37
14d=12r=6答：它的直径是12米，半径是6米
练一练：用一根1
2米的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少
14，得数保留一位小数）解：根据C=2πr得，1
28×rr=0
2(米)答：它的半径大约是0
练一练：根据下面的条件求各圆的半径C=28
36米C=53
38米C=18厘米练一练：1、饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长40厘米，这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米
14）解：分针绕一圈是一个圆，可以把分针长度看做圆的半径
根据C=2πr得，C=251
2（厘米）C=2×3
14×40答：分针的尖端转动一周所走的路程是251
2、在一个圆形亭子里，小丽从一边沿着直径走12步到达另一边，每步长约0
这个亭子的周长大约是多少米
14×（12×0
84（米）答：这个亭子的周长大约是18
3、一个圆形花池，直径是80米，经过扩建，直径增加到100米，周长增加了多少米
14）解：花池扩建前周长是：C1=3
14×80C1=251
2（米）花池扩建后的周长是：C2=3
14×100C2=314（米
