年级：九年级学科：历史课题：第9课古老印度的抗争课型：新授执笔：凌双凤审核：综合组讲学时间：2013、10教学目标1、了解英国在印度的殖民史实及其影响；2、概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。3、帮助学生初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。教学重点难点英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响，理解殖民扩张的本质。★教学过程:一、自主学习1、1600年，国人建立了，开始了私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。是这一时期英国在印度殖民扩张的代表。2、英国对印度殖民扩张的影响是：A：对英国：B：对印度：3．你最难理解或是你最感兴趣的的问题？。二、合作探究●横向对比是了解某时段历史发展特征的方法之一，观察下图，回答问题。三、当堂训练●比一比：结合以前所学内容，完成下列问题1、这两幅图片分别反应了什么历史事件？2、这两幅图片大概发生于多少世纪？中印历史有何相似特征？3、上面两幅图片所反映历史事件有何相似之处？4、这两历史事件其结局如何?1反英大起义中的印度土兵1、如果你是一名历史学家，你想了解近代英国对印度的侵略状态，你最想了解历史人物的事迹。（）A富拉登B本丁克C克莱武D克伦威尔2、公司制是近代以来生产、销售等环节组成的经济运行模式。下列带有强烈的殖民色彩。（）A微软公司B可口可乐C麦当劳D东印度公司3、民族英雄是在特定时期为保护国家民族利益，反对外来侵略而作出贡献的人，那么，19世纪印度民族大起义中的民族英雄是（）A华盛顿B马克思C玻利瓦尔D章西女王4、“据统计，仅在1757-1815年间，英国就从印度榨取了10亿英镑”。从这段材料中你能获取的直接信息是（）A英国人生活奢侈B印度人很穷C英国对印度政策很宽松D英国获得资金，促进了资本主义的发展四、史海探究（2）材料二中本丁克为什么要说“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”，你是怎样理解这句话的言外之意的？五教学反思/学习心得：作为四大文明古国之一的印度在近代衰落了，沦为英国的殖民地，人民遭受殖民侵略，饱受苦难，学完《古老印度的抗争》这节课后，你一定思绪万千。我想说：★链接史料：史料研究是我们学习历史的一种重要方法，阅读材料，完成探究：【材料一】我深信，地球上任何时候任何一个文明政府，也没在比1765-1784年的东印度公司更为腐败更为背信弃义，更为凶恶的了。——威廉.富拉登【材料二】棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。——本丁克回答问题：（1）文中“东印度公司”是指哪一个国家的公司？它是一个什么性质的公司？（3）从课本中找出能够解释和说明材料一论点的史实。2
