《体育与健康教案》授课教师张璐上课时间2015.4地点西操场班级八年级2班人数45人类型复习课教材内容1、篮球—行进间传、接球2、课课练重点跑动路线和跑动姿势难点难点：传球的时机和位置教学目标1.通过传接球技术学习，发展学生速度、灵敏、力量、柔韧等身体素质。2.培养学生勇敢顽强，敢打敢拼的精神，加强团队的协作能力，激发学生运动兴趣结构教学内容师生活动教学组织练习时间次数准备部分一、课堂常规宣布本节课内容1、篮球—行进间运球2、课课练二、队列、队形练习1、原地队列队形练习“反口令”练习2、行进间队列练习1)裂并分合2)四队变两队→两队“s”型跑→两队变一队→一队“s”型跑3)一队螺旋行进→一队变两队1、体育委员整队，检查服装，报告人数。2、师生问好，宣布本节课内容及要求。3、安排见习生。1、分“1、2”组进行正反口令练习，学生口令快速反应，要求注意力集中。2、出错或反应慢的学生做纵跳起三次。1、教师口令清晰，声音洪亮。2、学生注意力集中，反应迅速准确。要求：步伐整齐，精神饱满成四列横队*————————*————————*————————*————————∆要求：快、静、齐甲-----------乙------------甲------------乙------------甲------------乙-------------甲------------乙-------------∆1分1分2分1次5次|6次1次结构教学内容师生活动教学组织练习时间次数三、球操、球性练习1、球操（七节）2、球性练习a)拨球练习b)高抛击掌接球c)颈、腰、膝绕环d)胯下“8”字绕环四、原地运球练习1)原地低运球2)原地高运球1、教师语言引导，师生共同练习。2、教师提示动作要求。要求：尽全力练习，不放弃1、教师提示动作要领，学生积极练习。2、教师巡回指导，帮助学生纠错提高。四列横队成体操队形************************************∆组织：同上3|5分2分1次|3次5次|8次基本部分一、原地运球至行进间运球的过渡练习1.“大风吹”2.“喊数组团”3、“小斗牛”二、学习行进间传接球教师讲解练习方法，学生配合教师手势和要求积极练习。1、教师提问，学生讨论回答2、行进间三人“8”字绕环技术要领：如下图所示，队员①②③分别站于底线，跑动路线如图实线所示。首先由①策动，其他两名队员跟进，当①与②交叉时，②将球传给①，并从①身后绕过，①与③交叉时，①将球传给③，并从③身后绕过。①②③传球从身后绕过后应立刻从外向内切入，依次类推进入下一次传接球，过全场后上篮。教法：1.老师结合挂图，讲解行进间三人“8”字绕环配合技术要领。2.老师请两位学生一起做动作示范。3.组织学生分组练习，老师在学生练习的过程中指导技术。4.提出要求（六次以上传接球过全场、上进篮）强化技术组织：同上1、2练习中学生要看教师手势、听声音后快速反应，集体练习。3、两人一组互抢球。要求：在运球移动中要注意抬头看老师的手势。所有练习都应保持运球状态组织：2分8|10分5次|10次2次4次结构教学内容师生活动教学组织练习时间次数三、课课练1、和球跳跳跳2、俯撑360度旋转2、1、教师高抛球后，学生根据球弹动的节奏做纵跳起和深蹲纵跳起。2、根据老师要求集体练习要求：1、小组间进行练习时通过行进间三人“8”字绕环传接球技术的学习，提高学生传接球技术的稳定性。2练习、比赛中注意动作要领，抬头观察场上情况通过传接球技术的学习，提高学生团队协作的能力和意识，练习中注意安全。组织：四列横队成一臂半距离散开8|10分3|5分2次|3次10个/组*2组结束部分一、放松“同心圆”二、教师总结三、收还器材、下课学生根据老师的要求积极练习。组织：∆要求：互相帮助互相配合5分1次|2次场地器材篮球场一块篮球40个预计练习密度：35%——40%预计平均心率：120—125次/分
