物体的浮沉条件及应用导学案学习目标：1．知道物体的浮沉条件
知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理
学习重点：知道物体的浮沉条件
学习难点：利用物体的浮沉条件解释生活中的现象
一、重温旧知1、浮力的大小跟和因素有关
2、根据阿基米德原理，F浮==
二、导学过程活动一：物体的浮沉条件1、在下图中画出物体受力的示意图
2、得出结论：xk
Com][来源:Zxxk
Com](1)当F浮______G，物体上浮，上浮的最终结果是________，此时F浮______G(2)当F浮______G，物体下沉，水面下沉上浮两个过程：物体的浮沉条件：物体的浮沉条件：水面漂浮悬浮沉到水底三个状态：下沉的最终结果是________，此时F浮=______(3)当F浮______G，物体悬浮，3、物体的浮沉情况能否用物体的密度跟液体的密度大小来描述
小组讨论补全上述结论
活动二：浮力的应用1、怎样能使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上呢
轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________
2、轮船的大小通常用来表示
3、同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些
（小组讨论）4、潜水艇的工作原理是改变来实现上浮和下潜
5、气球和飞艇里面充的是密度空气的气体
课堂检测：1悬浮在液体中的物体同时受到和，两个力是彼此的
[来源:学科网ZXXK]2、一个重为0．5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0．4N的水，则土豆在水中（）A、下沉B、悬浮C、上浮D、以上都有可能3、船只采用“”的办法增大可以利用的浮力，漂浮在水面上
潜水艇靠改变来实现上浮和下潜，要使浮在水面的潜水艇潜入水中，应当
4、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（）A
物块会浮在水面上B
物块会悬浮在水中C
物块会沉入盆底D
不能据此判断出物块的沉浮5、小刚
