篮球课（1）学校：登封市卢店初中年级：初三、5班（50人）教师：金永明教学内容1．学习曲线运球技术动作（绕8字运球）；2．复习：直线运球和换手连续运球；3．拓展训练知识点变向换手时机和换手后控球的能力教学目标1．了解篮球运动的锻炼价值，引导学生积极参与运动，在活动中培养兴趣和爱好形成；2．在活动中渗透篮球技术教学，将近80％学生能够应用篮球的基本技术，在活动中增强篮球意识；3．在篮球学习和拓展训练中，培养学生良好的学习习惯和协作精神，促进人的全面发展；教学准备篮球场1个；篮球8－12个竹箩筐或纸篓筐4个；方凳；4个课桌：2张安全措施1．游戏活动的规则和练习要求；2．平整场地和完整的长凳和课桌；3．没有毛边的竹箩筐；学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数导入与热身时间81．教学常规；⑴内容与教学目标；⑵基本队形队列2．箩筐球游戏：（内容略）要求：⑴箩筐手可以移动接球；⑵利用传接的方式将球投入箩筐中；⑶防守方不得搂抱和推搡；1．课前老师处理见习生；2．体育委员整队并向老师报告上课人数；3．向学生讲述本课学习内容以及要达到的教学目标；3．在教师的口令下进行基本队列队形练习；4．箩筐球游戏：⑴讲明游戏方法和要求；⑵男女分组半场投篮游戏活动；⑶教师做男生组裁判；1．上课队形：四列横队2．箩筐球场地图：1.536\8●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏实践与提高时间27复习1：行进间直线运球；2：连续换手运球；⑴一般速度的运球；⑵较快速度的运球；教学提示：⑴根据个人对篮球技术掌握的程度，适当调整运球的速度，身体重心不易太高；⑵各组适当调整练习的方式，加强学习交流；寻找解决问题的方法；1．讲解运球练习的方法以及注意事项；2．分若干个练习组，在指定的练习区域内自主练习；3．教师注意观察练习情况，及时用语言提示学生，改进练习方法；4．找有代表性的学生进行演示，矫正技术动作；5．延伸，导入本课学习内容（曲线运球）；6．教师参与小组活动，帮助学生解决学习中出现的问题；1．练习组织图：5∕6若干次新授课：曲线运球（绕8字运球）1．半场的曲线运球；2．全场的曲线运球；重难点：⑴变向换手的时机；⑵换手后控球与推进；教学提示：⑴球不要远离身体；⑵变向换手时要迅速做到蹬、转、探等动作，注意护球；⑶较为熟练后可以适当加快运球速度；1．分组自练：半场曲线运球，2．在练习中注意思考，找出问题；3．不同类型的学生进行演示，帮助学生矫正学习中的问题；4．反馈教学，讲解和示范曲线运球的方法；5．分组进行全场的绕8字运球；6．适当用竞赛的方法提高学生练习的难度和兴趣；7．用观察法和语言提示学生应注意技术动作的应用；3．曲线运球场地：●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏♂●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏要求：⑴半场曲线运球，从端线的左侧开始；⑵全场曲线运球从端线的右侧开始；⑶练习时注意前后练习间隔距离；3∕44∕5若干次●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏●╭○╮●╭○╮/█∨█\/█∨█\∏∏∏∏调节与评价时间101．拓展训练：人站在课桌高处双手抱肩后倒。教学提示：⑴注意双方配合，做到默契；⑵每组由主要人负责，严谨打闹；2．讲评⑴学习态度的；⑵运动技能的；⑶典型实例的；1．讲解拓展训练的方法以及注意的事项；2．在教师的帮助与指导下的练习；3．如有条件适当邀请有经验的教师协助；4．鼓励学生要相互信任和依托；学习讲评：1．用提问式对本课学习情况进行讲评；4．课堂学习与课外活动的结合；场地简图：拓展训练用语：练习者：准备好了么？保护者：准备好了！练习者：我来了，保护者：请放心。3∕42\3预计运动负荷密度：35－40％强度：1.3－1.4课后小结说明：2006-10-13郑州市教研室与登封市学校手拉手教学活动，市教研室体育学科教研员金永明，现场对登封市卢店初中上一节篮球课。由于，事先不了解学生情况也没有接触学生，凭对方学校的简单介绍和教学要求，为本节课设计了二套教学方案。2006-10-13●█∨∏♀♀♀♀♀♀●/█∨∏♀♀♀♀♀♀
