小班半日活动开放方案一、活动目的：1．增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2．立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3．让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4．培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动准备与人员安排：照相机、展示课、展示PPT、讲解稿、音乐《炒萝卜》《手指动物歌》《蜗牛与黄鹂鸟》、签到本、黑色水笔若干、晨间接待：班主任老师集中展示课执教者：班主任老师集中展示课辅助：配班老师介绍班级情况：班主任老师保育员：保育员照片拍摄：待定四、活动具体流程：1．7：50～8：00幼儿入园，晨间接待2．8：00～8：20晨间活动3．8：30～9：00幼儿早操展示4．8：55～9：20集中教学展示5．9：30～9：50幼儿点心6．10：00～10：30介绍班级情况以及今后将开展的工作7．10：40～11：00区域活动五、注意事项1.教师面带微笑迎接每位家长，做好签到登记。如有家长写字困难，可代为填写。2.在活动结束的时候如有幼儿哭闹现象、可以让孩子随同父母回家。父母不方便带回家也要微笑将孩子留下吃饭。附件：小班美术活动：花裙子执教者：班主任老师目标：1.感受圆点的变化美，图案美。2.尝试运用多种材料拓印圆点，装饰裙子上的不同花纹。3.能以积极快乐的情绪主动参加活动，体验拓印活动的乐趣准备：物质准备：课件、各种拓印大小的圆点的材料，白颜料、颜料盘、KT版经验准备：幼儿有拓印画的经验。过程：一、初步感受点画由点圆成面的造型和用色特点1.出示课件，激发幼儿的活动兴趣。2.循序渐进欣赏圆点装饰图案。（1）聚集欣赏图案一：师：你看到了什么？圆点是怎么排队的？小结：许多小圆点组成了好看的线条。（2）聚集欣赏图案二：师：现在小圆点又发生了什么变化？小结：许多小圆点组成了好看的形状花纹。（3）聚集欣赏图案三：师：咦，小圆点们又怎么变啦？小结：原来大小不同的点，组成的花纹更加好看。3.欣赏由圆点装饰的图案，感受圆点组合画的美。（播放课件）二、寻找裙子身上由圆点组成的图案1.出示裙子，进一步感受有圆点组成的图案师：这张白纸里面到底藏着什么？我们一起看看（课件）师：美丽的裙子身上有许多什么？有没有我们刚才看到的由圆点点组成的图形？总结：这些图案都是裙子身上的，使裙子变得更加美丽了。2.下面我们一起看看小圆点点在裙子身上还能变出什么图案？（播放课件）3.如果请你用圆点点变一变，你会变出什么呢？请幼儿发挥想象。三、尝试创作拓印画1．你们也想用各种大小的圆点为裙子打扮花纹吗？老师介绍操作材料，看看怎么用他们变出圆点点和好看的花纹？2．幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿用大小不同地圆点进行装扮。四、展示和欣赏作品把幼儿作品贴出来，进行展示。说说你喜欢哪条裙子，为什么？五、活动延伸：在区域活动中准备更多的颜色和不同颜色的裙子，让幼儿自主玩一玩，用不同的颜色拓印，装饰出更多好看的裙子。
