《大人们这样说》导学案年级：五年级组名：学习小主人：主备：张宁【学习目标】1．掌握生字词，并灵活运用。2．解文章的主要内容及中心思想。3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。4．根据文章内容续编课文。【学习重难点】重点：正确读写本课生字词，并做摘录笔记。难点：【学法指导】1.自读自悟。2.合作探究。3.展示交流。【知识链接】【学习过程】一.谈话导入，激发兴趣。二.预习导引，自主学习。1、联系上下文，查字典释词。真切：呼啸：搏击：旭日东升：2、区分形近字、多音字。宿()魂()剑()博()缩()魄()箭()搏()（）（）露喷（）（）（）（）冲省（）（）三、合作探究精彩展示。（你一言，我一语，我们智慧大碰撞。）1.读诗歌的2-6节，说一说作者是按照什么顺序排列的？2改写第5节的的第二、四、六行，用你所知道的今天的建设成就造句。3.想想现在人们赋予龙什么新的含义。四、拓展延伸，升华主题。【课堂测评】（同学们，敢于接受挑战吗？试试看，你一定行！）1、根据课文内容填空。奶奶告诉我，龙是。爷爷说，龙的故乡在。我们都是，华夏民族有、。爸爸给我讲述龙和，长城是的见证，是的身影。妈妈说龙，我们可以听到，看到、。老师告诉我们，在有一条巨龙，这条巨龙就是。2、关联词填空：（1）（）不努力学习，我们（）要落后。（2）我（）喜欢语文，（）喜欢数学。（3）关在“笼子”里的（）动物，（）游人。（4）（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。【总结评价】1、谈谈本节课的收获。2、多元评价。【作业布置】：完成大小练习册。多元化评价：自我评价：小组评价：教师评价：
