高中语文 单元检测卷三 语文版必修2VIP免费

单元检测卷三(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，完全正确的一项是()A．屏障(píng)大戟(jī)跳踯(zhí)痈疽(jū)B．淘汰(tài)名讳(huì)坟茔(yíng)漱口(shuàn)C．真髓(shuǐ)涟漪(yī)沮丧(jǔ)驯服(xùn)D．艾蒿(hāo)毛蕊花(ruǐ)迸发(bèng)看守(kān)解析A“”“项戟读jǐ”。B“”项漱“读shù”。C“”“项髓读suǐ”。答案D2．下列字形书写有误的一项是()A．篷船烘炙藤萝爆裂B．淘汰坟莹逻缉点缀C．搅和惬意黯淡仲夏D．地窖莴苣禁锢忧悒解析B——项莹茔，缉辑。答案B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还偏少，描写普通百姓的作品还太少②正是由于水资源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。③文化传统观念________可以影响和制约人们的行动，就必然会在人们的经济活动中发生作用，________直接或间接地影响区域经济发展。A．引领短缺/稀缺既然/因而B．引导稀缺/短缺如果/因而C．引领稀缺/短缺既然/从而D．引导短缺/稀缺如果/从而解析引领：引导带领，多用于陈述抽象的事物。引导：带领，带着人向具体目标行“”“”动。①句陈述的是时代精神，应用引领。短缺：(物质)缺乏，不足。稀缺：很少有且“”“”“……又缺乏、不足。②句中对水资源而言应当用稀缺表明它的现有状况。对于满足各”“”“”“”“”种需要，只有用短缺才能与相对最大限度地照应。③句用既然才能与下文中的“”“”就构成上下句的推论因果的关系，用从而才能表达出上下句间顺承的关系。答案C4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再唯美国马首是瞻。解析A项火中取栗：比喻冒着危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。这是“”个贬义词，用在本句中，犯了褒贬失当的错误。B、C、D三项中的三个成语运用得当。B项海市蜃楼：比喻虚幻的事物。C项雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。D项马首是瞻：古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，比喻跟随别人行动或听从别人指挥。答案A5．下列填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()澄河产瓜鱼，________，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面的澄河里有。A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D．莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺解析“”“”通体雪白应与莹润如羊脂玉紧密相连，都指鱼的颜色，符合该要求的只有A项。答案A二、阅读鉴赏(43分)(一)阅读下面的文字，回答6～8题。(12分)①我一直对不爱马的人怀有一点偏见，认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的，而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记，看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻就有点替他们惋惜，他们一定是没见过真正的马。②在我眼里，牛总是有点落后的象征的意思，一副安贫知命的样子，这大概是由于过“”分提倡老黄牛精神引起的生理反感。骆驼却是沙漠的怪胎，为了适应严酷的环境，把自己改造得那么丑陋畸形。至于毛驴，顶多是个黑色幽默派的小丑，难当大用。它们的特性和模样，都清清楚楚地写着人类对动物的征服，生命对强者的屈服，所以我不喜欢。它们不是作为人类朋友的形象出现的，而是俘虏，是仆役。有时候，看到小孩子鞭打牛，高大的骆驼在妇人面前下跪，发情的毛驴被缚在车套里龇牙大鸣，我心里便产生一种悲哀和怜悯。……③马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。...