高中语文 第8课 箱子岩同步训练 语文版必修2VIP免费

【创新设计】高中语文第8课箱子岩同步训练语文版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点的字注音有误的一组是()(4分)A．青黛(dài)痈疽(jū)鸟瞰(kàn)哗(huá)众取宠B．烘炙(zhì)症(zhèng)结回溯(sù)挈(qiè)妇将雏C．罅(xià)隙隽(juàn)永应和(hè)谆(zhūn)谆告诫D．屏(píng)障遒劲(jìng)抚恤(xù)返璞(pú)归真解析B“”项症读zhēng。答案B2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(4分)A．呐喊烟蔼深居简出可望不可即B．斑驳桃源没精打采一泄千里C．溃烂感慨走投无路自行其是D．硬弩船篷倍受压榨干燥如焚解析A—项蔼霭；B—项泄泻；D—项倍备。答案C3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是()(4分)①作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容________的一条。②床上被子________地拖到潮湿的地上，两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。③这种谈话，不仅常常得到比读书更重要的学问，还可以互相________，使自己想到许多闭门读书时想不到的问题。A．忽视凌乱启发B．轻视凌乱启示C．忽视杂乱启示D．轻视杂乱启发解析忽视：没注意到，遗漏掉，多指无意的疏忽。轻视：不重视，有意不放在眼里。“”“”凌乱：散乱，不整齐。杂乱：多而乱。②句说的是床上被子，不可能是多，而应是因“”“”没收拾而零落散乱。启示不能被互相修饰。答案A4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()(4分)A．四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃时，被及时赶来的警察擒获。B．把现在人类所有的知识都做深入的研究，这种大业，就是孔子、亚里斯多德复出，恐怕也要敬谢不敏。C．中国篮球以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。D．当这位长袖善舞的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。解析A“”项坐地分赃的本义是坐在地上分取赃物，后来多用其引申义：(匪首、窝主等)“”不亲自偷抢而分得赃物。与句中共同作案不合。B“”项谢敬不敏，恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉词，使用准确。C“”项怨声载道，怨恨的声音充满道路，形容很多人怨恨的声音，这里指姚明个人，不妥。D“”项长袖善舞原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，属贬义词。答案B5．下列各句中没有语病的一项是()(4分)A．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。B．技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。C．冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。D．技术或许是中性的，技术本身既非善亦非恶，技术的运用及运用的结果却可以是大善或大恶的。解析A“”“”项搭配不当，改善与准确性搭配不当；B“项语序不当，存储、获得和处”“”“”理应改为获得、处理和存储，或获得、存储和处理；C“项结构混乱，为此付出了宝贵”“”的生命为代价为杂糅句式，可去掉为代价。答案D阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文段，完成6～8题。(20分)四点钟左右，黄昏已逐渐腐蚀了山峦与树石轮廓，占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。我默默地望着那个火光煜煜的枯树根，在我脚边很快乐地燃着，爆炸出轻微的声音。铺子里人来来往往，有些说两句话又走了，有些就来镶在我身边长凳上，坐下吸他的旱烟。有些来烘烘脚，把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子，我都发生一种奇异的乡情。这里是一群会寻快乐的正直善良乡下人，有捕鱼的，打猎的，有船上水手和编制竹缆工人。若我的估计不错，那个坐在我身旁，伸出两只手向火，中指节有个放光顶针的，肯定还是一位乡村里的成衣人。这些人每到大端阳时节，都得下河去玩一整天的龙船。平常日子特别是隆冬严寒天气，却在这个地方，按照一种分定，很简单的把日子过下去。每日看过往船只摇橹扬帆来去，看落日同水鸟。虽然也同样有人事上的得失，到...