斗山中心小学2014——2015学年度第二学期第二次测试卷四年级语文测试时间：90分钟满分：100分四年级语文下册第三、四、五单元测试试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写一写（10分）zhēnchálǚyóuqǐtúnínɡɡùhénɡqīshùbā（）（）（）（）（）kǒushàokǎixuánhūyùliúliánzácǎocónɡshēnɡ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词（8分）彻（）嘲（）拦（）防（）砌（）潮（）栏（）访（）键（）挺（）径（）弧（）健（）蜓（）经（）孤（）三、把下列的词语补充完整。（9分）鱼（）而（）随（）所（）争（）恐（）知（）知（）围（）救（）声（）击（）多（）多（）不（）思（）花（）叶（）四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）虽然……但是……如果……就……1、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。2、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。呼唤呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。2、我向整个国际社会（）："救救孩子们，要和平不要战争！只有……才……因为……所以……1、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。2、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。五、把下面的句子补充完整。（7分）1、，种瓜点豆。2、蚂蚁搬家蛇过道，。3、，晚霞行千里。4、，可是，为人民服务是无限的。1学校：班别：姓名：成绩：我要把有限的生命，。5、对于我来说，生命的意义在于忧他人之忧，。第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、课内阅读。（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字的音序是（），部首是（）。（2分）2、在（）里填上恰当的词语。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的树林3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（2分）4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（2分）答：5、对画线句子正确理解的是（）（2分）A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）答：7、选段对人物的描写有描写和描写。（2分）（二）、课外阅读。（15分）小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家，到处(chǔchù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都(dūdōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1、从括号内选一个正确的音节划上横线。（4分）22、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_____”。（2分）3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因、目的各是什么？（3分）答：4、为什么“我的孩子怎么飞不高？”（2分）答：5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分）第三部分习作（３０分）生活需要观察，学习需要观察，发明创造更需要观察。同学们，只要你留心观察你就会有发现，就会有发明创造的奇思妙想。请你以“给我的启示”为题写一篇400字左右的作文。34
