如何写好英语书面表达如何写好英语书面表达安陆市烟店中学付德志安陆市烟店中学付德志英语书面表达很重要，是英语学习的重点和难点。掌握英语书面表达的技巧是必要的。一、学生习作常见问题一、学生习作常见问题22、词汇贫乏、搭配不当。、词汇贫乏、搭配不当。11、汉语影响、习惯思维。、汉语影响、习惯思维。33、句型误用、语法不通。、句型误用、语法不通。我非常喜欢英语。我非常喜欢英语。•Eg.IverylikeEnglish.•改正：IlikeEnglishverymuch.他教我们英语。他教我们英语。•HeteachesourEnglish.•改正：HeteachesusEnglish.她步行去学校。她步行去学校。•Eg.Sheonfoottoschool.•改正：Shegoestoschoolonfoot./Shewalkstoschool.二、书面表达题解题策略。二、书面表达题解题策略。•11、细心审题，精心构思。、细心审题，精心构思。•22、联句成篇，语言地道。、联句成篇，语言地道。•33、通读全文，校正错误。、通读全文，校正错误。上个星期我们过得愉快。上个星期我们过得愉快。•①WehadagoodtimelastSunday.•②WeenjoyedourselveslastSunday.•③WeplayedhappilylastSunday.如何检查校正英语作文：如何检查校正英语作文：•①语法是否正确，包括单词拼写、大小写，时态、语态，名词的单复数，形容词、副词比较等级，主谓一致，词语搭配等；•②要点是否写全面，字数是否符合要求；•③卷面是否整洁。案例：案例：假如你叫小明。下面的图画讲述了你和一位男孩在上周一发生的事情。请根据图画写出一篇作文。作文的开头已经给出。See…falloffGotoschoolVisit…withCarry…toI’mfine,thanks要求：1.作文应包括图画中所有内容。2.词数：70-80词。LastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"Notatall.IjustdidwhatIshoulddo.”把好人好事做到底某学生作文：某学生作文：•lastMonday,Hegoestoschoolinthemorning.Whenhewasattheschoolgate,heseesaboyfelloffhisbikeandlieontheroad•hewasbadlyhurtandcan’tmove,becauseIcarriedhimtothehospital.Whenheisinhospital,Ivisitedhimhavesomeflowerandhewasveryhappy•afterhewasfine,hecometotheschoolandsaystome,“Thinkyouverymuch,XiaoMing.”Isaid,“Notatall.IjustdidsomethingthatIshoulddo.”三、书面表达题实例解析。三、书面表达题实例解析。•案例：案例：•根据内客提示和要求，以“根据内客提示和要求，以“MyMiddleSchoolLife"”MyMiddleSchoolLife"”为题写为题写一篇一篇8080词左右的短文。词左右的短文。•内容提示：内容提示：•11．每天早晨骑车上学，按时到校；．每天早晨骑车上学，按时到校；•22．每天上．每天上77节课，在校学习约节课，在校学习约88个小时；个小时；•33．学习多门功课，课余参加各种活动，收获多，乐趣多；．学习多门功课，课余参加各种活动，收获多，乐趣多；•44．同学们相互帮助．师生相处融洽；．同学们相互帮助．师生相处融洽；•55．请用．请用l—2l—2句话谈谈你对校园生活的看法。句话谈谈你对校园生活的看法。•要求：要求：•11．要点齐全，条理清楚．语句通顺，语法正确，书写规范；．要点齐全，条理清楚．语句通顺，语法正确，书写规范；•22．文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。．文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。评价：评价：•1、英语书面表达总分为10分，可按5个档次给分。•2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量调整给分。•3、词数少于50和多于100的，从总分中减去1分。字迹潦草的，不整洁扣1分。•4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。•5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方...
