用一颗持之以恒的心做班主任VIP免费

用一颗“持之以恒”的心做班主任南汇一中丁秀清做班主任，苦哇！苦的！做班主任，累哇!累的！不苦不累，就不是班主任，而且更多的是“心累”。如果你没做过班主任，就体会不到“心累”是什么感觉，但是，你既然已经做了班主任，已经站在了讲台前，那你就必须负责到底，因为你将参与这些孩子的未来，你责无旁贷！我今天所讲的这些，包括以前讲的，我没查阅任何的资料，我也没用多少的形容词，都是我真实的想法和做法。第一：“持之以恒”的“牺牲”作为一个班主任，你首先警纪的第一条是牺牲，这是你做班主任首先必须做到的。如果你做不到这第一条，那么你的班主任之路没法走下去。那，你要牺牲那些呢？1、早上你必须在学生到教室之前，你就要在教室里，所以你第一要牺牲的是你的睡眠时间，这是做好班主任的第一条，而且你必须每天如此，不能找任何理由晚到。我就是每天这样做的，这样做的好处是，大大的杜绝了抄作业的机会。我到教室之后，首先是打开门窗，开灯，夏天会在学生的桌子旁喷驱蚊的花露水，然后打开录音机放英语课文。这是我每天一早的工作，做好之后学生也差不多来了，然后站在讲台前监督他们交作业，督促他们跟着录音读英语，督促生活委员指导学生晨扫。这些工作，不管今天早上是否是我的早自习，我都会坚持做好的，不会给自己任何理由比学生晚到校，哪怕昨天晚上发高烧，一早我还是到教室的。从开学到一学1期结束，没有偷懒任何一天。2、你要牺牲的每节课的下课10分钟。每次下课铃声响起，我总会在第一时间走出办公室，等任课老师走出教室时我就会走进教室，提醒靠窗的同学打开窗，提醒生活委员督促擦黑板，督促生活委员监督保洁员擦拭讲台等，提醒值日班长，把所有学生赶出教室。我最主要的是要检查班级日志，专门有同学负责记录的，所以我进教室的真正目的是检查他们上一节课的问题，一旦上节课某个学生有问题，那么我会让他陪我站在讲台前，跟我述说上节课的情况。这样问题就及时解决了，你不知道，所有学生都在教室外，独独他一个站在我身边，他的羞愧是可想而知的，所以最起码，下一节课，他会有所收敛，最起码他下节课不会影响旁边的人听课。下节课下课我还会进教室，如果他还是这样没改，那么这节课下课，他不用站我旁边了，而是拿起拖把打扫教室了。这是我为什么一定要牺牲每节课下课10分钟的原因，孩子出现的问题，一定要及时解决，这是我的观点，孩子出现的问题，不能等到每周一节的班会课上去解决，班会课只能起到反复督促总结的作用。这是我做班主任，坚持做到的第二条。雷打不动的，所以下课10分钟，我一准在教室。3、你要牺牲的是你的自由。上班期间我不会跨出校门半步，这是我近几年做班主任坚决执行的一条，现在的孩子思路活跃，你真不知他们下一步会出什么样的状况。各种体制的孩子也越来越多，这个那个的病症也越来越多，突然昏过去，突然手脚冰凉等等的孩子越来越多，实在是突发状况越来越多，使的我不敢偏离他们的视2线，就担心他们会发生什么事。有时实在有事，家里亲戚住院了等等，我会等他们上课后，再出去，在下课铃声响之前回到办公室。4、你还要完全配合你的任课老师，今天早自习任课老师家里有突发状况了，这时候我就会顶上。任课老师身体不好，我也顶上。任课老师说他第四节课太多，年龄大了，身体吃不消，跟我换。任课老师说一连四节课，他年龄大撑不住，跟我换。到了初三我们晚自习要到5点15分，这个时候，我会用我的主课晚自习课换。只要任课老师提出的困难，我能做到的我都会尽可能的去做到。其实你作为班主任，如果能真心为他们考虑，你有困难的时候，他们也会义不容辞的帮你。临近期末，有些副科结束了，我会把有些课给他们，他们也会二话不说接受的，有时候体育老师出去开会，要我代课，我也会跟他们商量，变成换课，用我的语文科跟他的体育课换，因为孩子们其实很辛苦的，一天就一节放任的课。我这样跟体育老师商量，他也能接受的。因为碰到下雨我会动打电话让他不要来了，所以事情就好商量。有时教研活动后老师有晚课，我都会主动跟他们换好。有一次数学老师的眼睛突然感觉看东西越来越迷糊，当听到她打算等到周末去上海看病，...