眉县首善镇东关小学新课程有效教学——行动工具《Lesson13HowOldAreYou？》导学案目标任务知识目标：1.掌握四会单词：am，when，birthday2.能够运用句型：Howoldareyou?I’m____Whenisyourbirthday?Mybirthdayis____能力目标1.能熟练运用本课的单词、句型表达自己的年龄生日;2.能够用英文描述自己的年龄和生日。情感目标：激发学生对生活的喜爱之情，并通过分组活动培养学生合作、互助精神。通过本课主题树立学生热爱生活的观念并且激励学生努力学习。学习重难点：会用英语表达自己及他人的的年龄生日。学习方法：听、说、读、写、演。学习流程（Learningprocedure)一、复习旧知1、复习一年十二个月及1---30数字2、复习序数词。二、新授：1、学习教授四会单词am，yearwhen,birthday.引出新句型：Howoldareyou?I’m__.Whenisyourbirthday?Mybirthdayis___小组内交流并展示！2、听力播放，巩固课文，回答问题。HowoldisDanny?Heis__yearsold.WhenisDanny’sbirthday?Hisbirthdayis_______.HowoldisSteven?Heis__yearsold.WhenisSteven’sbirthday?Hisbirthdayis_______.三、班级展示，课堂表演。四、课堂升华，巩固交流。Howoldishe/she?He/Sheis________yearsold.Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis______.五、课堂检测.(一)选择（）1、Howold____you?A.isB.areC.am（）2、I’meleven_______old.A、yearB.year’sC.years()3、_________isyourbirthday?—January22nd.A、WhenB.WhereC.What()4、Stevenisten._________birthdayisDecember17.A.HerB.HisC.He()5、______youten?No,I_______nine.A、are，amB.Are,areC.Are,am（二）、连词成句。1、nineyearsoldamI(.)______________________________.2、oldyouHoware(?)_____________________________?3、isbirthdayWhenyour（?）_________________________?4、birthdayistheJulyfifteenthHis(.)____________________________________________.
