<专业理念与健康爱生>心得安心从教，爱生如子,这是我的专业理念。安心从教，意味着教师对教育事业的忠诚。当今社会，物欲横流，教师这个行业在全国大多数地区都属于清贫的职业。每个月千余块的工资，养家糊口都很有难度。现在的小孩或被娇惯，无所谓学习。或为留守儿童，行为习惯很差。教师每天诲人不倦，苦口婆心地陪伴孩子，教育孩子，但收效甚微，不很被社会认同。然而教师也有教师的幸福感，或许远远大于微薄的薪水给我们带来的涵义。当学生在生活和学习中取得点滴小进步后，教师在心理上获得的成就感；当自己在教学教研上赢得殊荣时，教师从内心焕发的喜悦感；当自己的学生多年后在岗位上做出不平凡的业绩时，教师从内心产生的自豪感。教师是幸福的职业，因为教师的内心世界是如此充盈和饱满。爱生如子，这是教师必须具备的道德品质，它对学生的健康成长起着举足轻重的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句至理名言：“没有爱，也就没有教育。”这句话，道出了教育的真谛。当然，现在孩子的心理素质很不健全。城市的孩子太娇惯，心理太脆弱，经不起一丁点挫折，思想偏激，动辄做出一些伤害自己和身边亲人的事情。农村的孩子太孤独，没有父母的陪伴，心灵缺乏关爱和滋润。这意味着教师在教育过程中，工作方式不能过于简单和粗暴。每一个孩子都是独特的。努力去发现学生的闪光点，去发觉学生的潜力。在设计教学过程时，以生为本，体现以学生为主体，组织各种各样的教学活动形式，充分调动学生的主动积极性。适时给予学生正确的评价，鼓励和赏识学生，使他们感受到被尊重的快乐，从而体验到对这一学科的自信。教育是技术更是艺术，这就需要教师不断加强道德修养，尊重每一颗幼小的心灵。这样，既无愧于人生，也无愧于自己最初的选择！
