生命因奉献而精彩潘攀“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”——巴金“奉献”——多么崇高的字眼，在这个物欲横流、金钱至上的社会显得尤其珍贵，但在我们春城中心小学“奉献”二字是那么地平凡，如雨后春笋般涌现。09年8月底，清晨当第一缕阳光跳出地平线，我怀着一份憧憬、带着一丝胆怯踏进了春城中心小学。这一刻，我简直不敢相信自己的眼睛，“这哪里是一所乡镇小学呢？简直和市里的小学没有差别！”放眼望去，教学楼穿着的不是泛黄的墙壁、不是裸露的红砖，取而代之的是年轻而又富有朝气的衣裳；映入眼帘的食堂一侧墙壁上绚丽的山水画洋溢着快乐活泼的气息；每一层楼道中的诗词作品、名人介绍、规行矩步、让人赏心悦目同时又能够修身养性；一幅幅精妙绝伦的剪纸作品无不表明春城人民的纯洁质朴，无不彰显了春小师生的心灵手巧；推开教室门，教室里窗明几净，各种现代化教育设备一应俱全。走在如诗如画的校园里，看着处处充满文化韵味的环境，耳畔仿佛传来了琅琅的读书声，那一刻心中是那么地满足，好像心灵也完全被净化了。后来我才知道，这幅美丽和谐的风景画原来是浸透了我校教职员工多少汗水，凝聚了校领导多少心血才造就的啊！创建区域教育现代化学校这项工作早在两年前就已经紧锣密鼓地展开了。炎炎夏日，当我们还沉浸在新教师招聘考试通过的喜悦中时，当我们在家里消暑纳凉时，学校里却留下了校领导的足迹。高温酷暑，降低不了他们工作的热情；汗流浃背，停止不了他们忙碌的身影。正是有他们辛勤的付出，当九月来临，金风送爽，丹桂飘香之际，才有焕然一新的校园迎接新学期的来临。在这里让我由衷地说一句：校领导，你们辛苦了！随着新学期的来临，更多的老师加入了“创建区域教育现代化学校”这支大军中，学校对创建工作进行了部署和调整：营造浓郁的文化氛围！“校园处处是教育，学生处处受熏陶。”校园文化建设发挥环境育人的功能是创建工作的重要组成部分。为了实现四个现代化，学校各阶层以脚踏实地、自强不息、不断创新的科学精神落实到创建工作中。在验收小组的检查来临之际，春城中心小学的每一位老师都卯足了劲，力求能为这项创建工作贡献出最大的力量。在学校创建教育现代化的大舞台上，春城中心小学的每一位老师都演绎了一曲又一曲动人的旋律。校园是思想品德教育的大课堂上，校园环境是最直观性的文化，它直接表现出师生所处的文化氛围。校园的布局、教学设施、环境卫生等方面都应反应出学校的办学个性。因此我校以创建优美校园入手，加强校园文化建设。我校的钱锦香老师日以继夜地忙碌着，从选材、剪、刻、到封塑、装裱，事事亲力亲为，尽心尽力，在短短的两个月中赶出了上百幅剪纸作品，人物、动物、器物，无不活灵活现。这一幅幅精美的剪纸作品给春小的墙壁增添了一道亮丽的风景线。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。春小的陈波、郭庆两位美术老师，为了能使墙壁“说话”，在多少寒冷的早晨、在多少个下雨的天气里，顶着寒风、冒着雨，不停地画着、画着。他们的衣服沾上了颜料也顾不上擦；脖子、胳膊酸了也顾不上活动一下；眼睛涩了也顾不上歇会儿。他们在学校的墙壁上描绘出了一幅幅色彩斑斓，美妙绝伦的动画图案。让孩子们一进校园就被其深深吸引住。另外德育处的三位行政还精心设计了展示牌，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏。这是一种既经济又实效的教育手段。小小的一块墙就是大大的一片天，它成了班级信息交流，师生互相沟通了解，培养学生个性发展的重要载体。一篇篇折射学生思想火花的优秀作品经过电脑版面设计，图文并茂，文质精美；一张张反应学生愉快生活的照片经过文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆；一期期生活百科、安全卫生、文明礼仪的剪报，让学生开阔视野，了解社会，展望世界，走向未来……如今，校园里绿草如茵，繁花似锦。楼梯墙壁上富有哲理性的名人诗句是无声的教育家、思想家，在这里你的心灵会得到洗涤和升华。充满着大自然气息的操场上，各种现代化体育设施井然有序地排放着，绿意盎然的草坪迸发出生命的活力。乒乓球台是师生集结的竞技场所，举手挥拍之际是阳光体...
