活动名称：糖葫芦（手工）活动目标：1.学习做糖葫芦的技能。2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备：1、画有太阳公公图案的白纸若干张。2、糖葫芦成品一个。活动重点：学习做糖葫芦的技能。活动难点：积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动过程：1、电话铃响了，引起幼儿的兴趣。（1）教师：刚才老师接到太阳公公一个电话，太阳公公有件事想找小朋友帮忙。（以太阳公公的口吻）小朋友们好，我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？（2）教师出示糖葫芦，让幼儿仔细观察。教师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答）2、认识材料教师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，赵老师已经把制作糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们仔细看一看我们准备了哪些制作糖葫芦的材料？（幼儿回答）教师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。下面我们就来学一学是怎么制作的。3、制作糖葫芦（1）教师示范教师：首先我们在篮子里拿出一片红色的圆片，打开固体胶，然后将圆片的一头涂上固体胶，然后将涂好胶水的圆片贴在纸上。儿歌：篮子里面拿圆片，拇指食指捻一捻，一片圆片体胶上涂，涂好胶水贴纸上，一个葫芦贴上去；篮子里面拿圆片，拇指食指捻一捻，一片圆片体胶上涂，涂好胶水贴纸上，两个葫芦贴上去；篮子里面拿圆片，拇指食指捻一捻，一片圆片体胶上涂，涂好胶水贴纸上，三葫芦贴上去；最后找出黑纸片，贴在葫芦的最下面，一串糖葫芦做好了，我的小手真真棒！（2）幼儿自己制作糖葫芦4、展示糖葫芦“比比谁的小手最能干，做的最好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。教师：老师准备了一个漂亮的礼盒，准备把我们小朋友做的糖葫芦寄给太阳公公去，下面就请小朋友们把你们做的糖葫芦送到礼盒中来吧！
