教学目标:1、分角色朗读课文,边读边体会词语的意思
2、能演一演这个故事,能较准确运用文中的词语
3、能用简短的话说一说小稻秧遇到了什么危险
后来是怎样脱险的
任务一:学习1、2自然段
1、有感情地读这两段,想象当时的情景,体会词语意思
“快把营养交出来
”“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”一天,水稻田里发生了激烈的争吵
一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来
”“快把营养交出来
”“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”“快把营养交出来
”“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”激烈的争吵任务一:学习1、2自然段
1、有感情地读这两段,想象当时的情景,体会词语意思
2、小组内分角色朗读,组长分工,互相帮助
一天,水稻田里发生了激烈的争吵
一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来
”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养
小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了
一天,水稻田里发生了激烈的争吵
一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来
”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养
小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了
一天,水稻田里发生了激烈的争吵
一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来
”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢
”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养
小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了
你能用简洁的话,说说小稻秧遇到什么危险
任务二:学习3、4自然段
1、小组内分角色朗读,读中感受当时的情景,体会词语意思