电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

童年的泥巴文档VIP免费

童年的泥巴文档_第1页
1/2
童年的泥巴文档_第2页
2/2
童年的泥巴教学目标:1.学习课文,理清课文条理,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。2.培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。3.认识10个字,会写12个生字。教学难重点:难点:理解“风一样的日子”的意思。重点:有感情地朗读课文。教学准备:多媒体课件。教学课时:2课时。第一课时教学流程:一.创设情景,导入新课。1.现在我们来学习一篇回忆童年的课文(板书课题:童年的泥巴。)2.齐读课题,质疑:看到题目你有哪些问题。二.初读课文,了解内容。1.用自己喜欢的方式自由读课文。要求读得正确流利,遇到困难多读几遍。2.同桌或前后桌互读互听,指出对方的不足。3.把自己读得最满意的地方读给全班同学听。4.再读课文,提出自己不懂得问题。三.品读课文,理解内容1.指导学生有感情地朗读课文。(1)学生自读课文,边读边想象课文描写的画面。(2)分小组朗读,并派代表在班上读。(3)班级赛读,评选朗读能手。2.讨论。课文中有哪两句话几乎是一样的,动笔画一画,想一想:这是不是重复了,说说你的理解。四.扩展阅读,培养能力。你知道哪些名人的童年趣事。第二课时一.识写生字。1.出示字卡,认读生字。2.引导学生发现田字格里多数生字的构字规律和结构特点。3.学生当小老师当堂交流。4.联系写字。二.积累运用。1.把自己搜集到的童谣和同学交流。2.完成课后自选词语。三.布置作业。1.课后阅读《阅读》中的相关文章。2.摘录文中优美语句。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

童年的泥巴文档

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部