九年义务教育人教版小学数学六年级上册数学广角--鸡兔同笼这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚
鸡和兔各有几只
大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何
zhì鸡脚兔按顺序列表试一试801676543210123456781820222426283032笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
假设法:假设笼子里都是鸡有26只脚8×2=16(只)26-16=10(只)4-2=2(只)10÷2=5(只)兔:8-5=3(只)鸡:答:鸡有3只,兔有5只
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
假设笼子里都是兔有26只脚8×4=32(只)32-16=6(只)4-2=2(只)6÷2=3(只)兔:8-3=5(只)鸡:答:鸡有3只,兔有5只
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
列方程:解:设有X只兔,4X+2(8—X)=26兔的脚数鸡的脚数鸡兔共有26只脚解:设有X只鸡,那么就有(8—X)只兔
2X+4(8—X)=26+=那么就有(8—X)只鸡
有8个头笼子里有若干只鸡和兔
从上面数有35个头,从下面数有94只脚
鸡和兔各有几只
选择喜欢的方法解决《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题你们喜欢用什么方法解决“鸡兔同笼”问题抬腿法“鸡兔同笼”“鸡兔同笼”1、列表法;1、列表法;2、画图法;2、画图法;3、假设法;3、假设法;4、方程法;4、方程法;………………5、抬腿法;掌握基本方法,多想、多看、多问、多听,探索一题多解
掌握基本方法,多想、多看、多问、多听,探索