《有趣的生肖邮票》评课稿孙会娇数学活动课是集知识性、趣味性和娱乐性于一体的课程，它重在学生参与，重在学生实践．旨在巩固知识、运用知识。彭慧文老师所执教的“有趣的平衡”活动课．除体现了这个宗旨外，还具备以下几个特点：1．还数学素材以生活本色。小学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此教师在进行教材的选取与呈现以及学习活动的安排时都应当充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性，使他们感觉到学习数学是一件有意思的事情，从而愿意接近数学。《数学课程标准》指出：学生的学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的．要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。本节课正是贯穿了这样的思想。从生活中的平衡现象入手，调动出学生头脑中已有的生活经验．就会很自然的导出一个直接浅表性答案，这就是本节课中老师要找到的学生的学习生长点。多媒体课件有利于配合学生的表达再现生活的场景。不仅引起学生兴趣。更使学生直观的感受到了平衡的另一因素——距离．从而激发学生探究平衡规律的兴趣。
