我的小苗长出来啦
春天是播种的季节,在班级种植园地里再种些什么,既可以增加一点生机、增添一点绿色,而且又有教育价值呢
于是,孩子们互相讨论开来,有的说种番茄,有的说种青瓜,有的想种红豆……忽然有位孩子大声说道:“老师,我想种向日葵
”“这个想法不错,那你们知道向日葵是用什么种子种出来的吗
”幼儿回答到:“把葵花籽放在泥土里就会长出向日葵了
”“那我们就种向日葵,好吗
”教室里响起一片掌声,孩子们个个露出兴奋的表情
第二天早晨,许多孩子都带来了葵花籽,“老师,我带来的葵花籽是生的,妈妈说熟的葵花籽是不能长出葵花的
”“我们什么时候种向日葵呀
”瞧,孩子们有急切的种植欲望,为了满足孩子的欲望,我们的种植活动紧锣密鼓地开始了种植活动前,孩子们准备了所有种植工具:生葵花子、小铲子、水壶
“向日葵该如何播种呢
”这下又犯愁了
有的说尖尖的一头朝上会发芽;有的说圆头的朝上种;又有的说要把外面的壳去掉,把里面的肉埋进泥土里才能发芽……每个幼儿都有自己的想法,到底该如何呢
最后大家决定每种方法都尝试
今天,我带着孩子们去看向日葵宝宝
孩子们兴致勃勃地观察着,只听见小豆豆说:“哎,这里的苗苗还没有长出来
”我走过去一看,果真如此
于是我接着他的话说:“是呀,怎么还没长出来呢
这是怎么回事呢
”这下,孩子们都围过来了
有的说:“向日葵宝宝还在睡觉
”有的说:“向日葵宝宝被小蚂蚁吃掉了
”(刚好在土上有几只小蚂蚁在爬)我说:“这颗向日葵宝宝在土里还不出来,说不定生病了呢
”“那我们赶快帮助它出来,让它透透气
”轩轩接着说
于是我们挖开泥土原来是种子烂掉了
孩子们表现出一阵惋惜,随后我鼓励他们把坏掉的重新种植,从此以后孩子比什么都关心小苗的成长,终于有一天长出了新的小芽来,孩子们个个都非常高兴
通过种植,不仅让幼儿亲自动手实验来验证自己的猜想,了解植物生长所需的条件及与人的照顾之间的关系,