广州华美英语实验学校幼儿园HumeiInternationalSchoolKindergarten小班音乐活动：小乌龟执教老师（熊猫班）：宋双兰活动设计意图：从熊猫宝宝第一次来幼儿园起，就已经对音乐有一种独特的感受力，他们有的上过早教，接触过专业的奥尔夫音乐，这些都给他们在幼儿园的音乐学习打下了良好的基础，刚才开始的模仿到现在听到不同风格的音乐会有不同的肢体动作表现，音乐是孩子必不可少学习元素
活动目标：1、感受音乐并体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快的心情
2、在熟悉歌曲的基础上进行乐器演奏与简单创编
3、增进亲子关系
活动准备：音乐《小乌龟》、乌龟头饰、双响筒、小鼓、圆凳、S形半圆、（糖、面包、书包课前给家长保管）、儿歌《小乌龟》等活动过程：一、创设情境故事导入，激发兴趣
教师：（带乌龟头饰）哈喽
熊猫宝宝你们好
你们认识我吗
我是小乌龟，我快4岁了，妈妈说我长大了，可以自己去远足旅游，旅游的时候你们能够帮我想想要带什么东西吗
（衣服、帽子、糖果、面包）你们看，这是我妈妈给我准备的糖果的面包
二、感受音乐旋律、节奏教师：接下来我要出发去远足旅行了，我还唱着歌出发的哦，请小朋友听听音乐里我经过什么地方
累了的时候我说了什么话
（小小乌龟上山坡，嘿嘿哟
带着面包和糖果，远足乐悠悠）三、熟悉儿歌，乐器演奏
1、教师：刚才小乌龟经过了什么地方
上山坡累的时候说了什么话
带着什么去远足
引导孩子一起拍手念儿歌
2、小朋友真是太棒了，接下来我们请出乐器来和小乌龟一起唱歌好不好
给小乌龟加加油
请爸爸妈妈在后面用拍手的方式给小乌龟加加油
四、体验远足+亲子互动1、哇
你们真是太棒了
我想你们和我一起去远足好吗
也请你们找爸爸妈妈带上面包和糖果，我们一起排队出发咯
（教师摆运动器械圆凳、s形半圆、父母搭成的山铜、小桥等）听
