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碎片内容
挂窗帘（美术）目标学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性
通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感
准备每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔
摇篮曲的录音磁带
过程1．启发①教师作情境表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着
原来，光线太亮了
②挂窗帘：教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直的，一直挂到底）
③窗帘太窄了，遮不住窗外的光线，启发幼儿参予
2．操作①个别活动时，教师与幼儿轮流画直线，直到把整个窗子画满
②小组活动时，教师与个别幼儿合作画大窗帘，部分幼儿画小窗帘，共同完成
③集体活动时，每位幼儿一扇“窗”，大家一起来“挂窗帘”
④教师启发幼儿注意观察：哪些地方的线条画得很密，“光线进不来”，并表示赞赏；哪些地方还有空隙，应继续添画直线
3．观赏①展览幼儿作品：窗帘挂好了，娃娃睡觉多舒服呀
②播放摇篮曲，让幼儿抱着小娃娃，哼着摇篮曲，“小娃娃睡觉了”
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