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五年级跨越式跳高教案VIP免费

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小学五年级跨越式跳高教学过程水平:三年级:五年级执教人:肖潇1教材内容1、跨越式跳高游戏:开关鞋盒教学目标1.能知道或懂得跨越式跳高的动作要领和方法。2.能做出跨越式跳高的完整动作,并越过一定高度。3.学生能逐步克服一定跳跃高度的心里障碍,勇于挑战自我极限,体验区的成功的喜悦感课时部分教学内容时间教师活动学生活动一、开始部分5′1、教师整队,师生问好,本课内容。2、教师引导学生热身。教师组织学生绕鞋盒进行慢跑。方法:根据已布置好的场地和器材,用跑、绕、跳等动作进行障碍跑。3、带领学生做鞋盒操。1、学生精神饱满,认真进行游戏活动2、跟随教师响亮口令,学生认真学做鞋盒操。二、基本部分25′主题:超越自我1、跨越式跳高辅助动作练习方法:学生每人利用自己的鞋盒,从上肢双手上摆的分解动作开始,上一步摆腿过盒,最后体会上三步摆腿过盒的动作,分解动作层层递进。2、小组合作,三步过盒方法:教师示范鞋盒摆放的方法,以三个鞋盒叠放在一起为最高高度放在指定位置,进行三步助跑跨越式跳高练习。把学生分成八个小组,安排组长带领进行练习。3、与相邻的小组进行合并进行连续练习。4、各小组分别挑战自己设定夫人高度,在练习中相互指导,找出自身存在的问题,进行改正。5、教师组织小组展示1、跟随老师完成四个分解动作练习。(1)上一步手臂上摆(2)上一步向上摆腿(3)上一步摆腿过盒(4)上三步摆腿过盒2、学生分组,在指定地点按要求安全,有序的进行练习。练习要点:双臂上摆、充分起跳、直腿摆越3、学生按要求展开练习,体会动作要领4、小组进行合作学练,乐于重复练习5、在小组长的带领下,不断地在练习中发现问题改正和巩固正确动作,同时小组团结合作共同挑战更高的高度三、开关鞋盒7′1、示范游戏方法,讲解游戏规则。2、组织学生比赛,适时参与,帮助弱组争取胜利。1、明确游戏方法和规则后,选择安全的场地环境参加,争取比赛的胜利。2、小组交流,总结经验,争取下次胜利。结束部分四、放松小结3′1、教师带领学生放松,把鞋盒顶在头上走,看谁的鞋盒不会掉。2、总结本课学习情况3、师生再见,送还器材。1、学生跟随教师要求完成放松练习。2、交流并认真小结。3、师生再见。。器材鞋盒:40个练习密度35%左右预计平均心率130-145次/分课后小结23

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