科目英语年级五执教人杨瑞Unit3Lesson18LittleZekeSendsanEmail
课时安排1学案导案学习目标一、学习目标:1、能听懂和理解这个简单的故事
能根据故事进行问答
能通过自主体验、合作探究学习一些阅读的方法,乐于阅读
二、学习重难点:1、重点:理解课文
2、难点:用自己的语言复述故事
导入新课,强化目标(时间:3分钟)自主学习一、自读课文三遍,整体感知:(一)读三遍后完成下面的空:1
LiMing,Dannyandarein_________
Theyaresending______
Emmalivesin_______
Dannywantstogoto________tohavelunch
Emmais______inherbednow
Itistwo’clockinthemorninginBeijing
Itis______________inthemorninginOttawa
LittleZekesleepsina_______
(二)、通过读课文,找出不懂的地方,用笔标记出自己的问题
二、借助媒介,听音正音
1、通过录音或多媒体学习,更正自己在预习中不会读或读不准的词句;2、熟读课文
三、资料搜索
借助工具书、或查阅资料、或上网,搜集与课文相关的资料,或与文中内容相关的知识点
走进学生,了解学情(时间:10分钟)合作探究小组探究,感知内容1
Readandtalk
Qs:IsthesametimeinOttawathesameasinBeijing
___________________________________________DoesEmmasendtheemailtoJenny
_________________________________WheredoesLittleZekesleep