做个成熟的消费者课题:做个成熟的消费者1.重点与难点:成熟理智消费的观念和技巧课前准备:调查统计学生消费现状,相关事例,情景模拟板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计导入新课案例:周女士美容成毁容思考:•1.你认为商家是否要对周女士进行赔偿？说说你的看法？•2.周女士可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？学生独立思考学生1回答学生2回答过渡虽然周女士最终获得了赔偿,但是花费了很多精力和时间,且身体和心理还遭受了痛苦,如果在消费前能深思熟虑一点,也许会省却很多不必要的麻烦.学生倾听展示课题《做个成熟的消费1者》如何做个成熟的消费者思考:1.请同学们说一说自己在生活中有哪些消费经历（买过哪些商品或享受过哪些服务）？请你就感兴趣的一项商品或服务，谈一谈选择的时候要注意些什么？问题1学生独立思考问题2和3先独立思考后同桌交流问题1:择2-3个学生回答不同种类的问题2和3:学生回答,师补充PPT展示结论:成熟消费者标志之一2能够熟悉掌握所需商品或服务的知识与使用技能。事例:记者关于发票的调查思考:你会怎么做呢？说明理由。归纳:发票的作用阅读书上的发票辨别常识学生独立思考学生一起回答学学生1回答学生2回答其他学生补充理由师PPT展3生阅读了解示结论:成熟消费者标志之二消费后，主动索要发票PPT展示生活实例：《路边摊的肉串》《路人甲兜售手机》结合生活实例思考，你觉得成熟的消费者会去什么地方购物?例举生活中发生过的类似的事例学生思考学生回答师PPT展示结论:成熟消费者标志之4三消费者尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。学生回答师补充全班交流师PPT展示结论成5熟消费者标志之四善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗深入思考:是不是做到这些就是成熟的消费者了呢?学生独立思考可同桌讨论师展示图片事例提示学生回答师PPT展示结6论有计划合理消费绿色消费课堂总结与练习巩固《伴你学》7
