2012-2013学年高一上学期第一次月考历史试题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1．小明喜欢看历史剧《烽火戏诸侯》。这个历史典故讲述了西周时期诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。这个典故所反映的政治制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制度2．假设甲、乙、丙、丁四同学回到商周时代，请判断哪位同学在西周被封为诸侯王的可能性最大A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事3．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是：①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度A.①②B.②③C.③④D.②④4．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制5．史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于A、世袭制的父死子继原则B、宗法制的嫡长子继承原则C、君主制的集权独裁原则D、禅让制的尚贤原则6．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元7．“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于A、秦王嬴政B、汉高祖刘邦C、唐太宗李世民D、宋太祖朱元璋8．王国维《秦郡考》考证秦共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定秦有46郡。这里的郡是秦A．地方最高行政单位B．地方基层行政单位C．地方上的选官机构D．地方上的监察机构9．秦朝实行郡县两级行政制度。山东地域上主要有齐、琅琊等郡，当时烟台属齐郡管辖。根据所学知识，判断下列说法错误的是A．当时郡守的职位由中央任命，不可以世袭B．郡守是齐郡的最高行政长官C．齐郡无权任免烟台的县令D．烟台是齐郡的封地10．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和皇帝制D.世袭制和行省制用心爱心专心1A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12．西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明A．分封制有利于国家统一B．分封制有利于加强王权C．郡国并行有利于消除内乱D．郡县制有利于国家统一13.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、唐、明14．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是图1图2A．郡国并行制、行省制B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制D．分封制、行省制15．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚16．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望B．考试成绩——功绩——门第声望——品行才学C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩17．朱元璋废除宰相制，由六部分理朝政的举措是为解决用心爱心专心2A．地方割据问题B．丞相与六部尚书的矛盾C．皇权与相权的矛盾D．挽救封建制衰落的问题18．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。”他指的制度是A．秦朝的三公九卿制B．唐代三省制度C．明代的内阁制度D．清代的军机19．学完《古代中国的政治制度》这一单元后，有四位同...
