光合作用的探究历程襄州一中张勇恒VIP专享VIP免费

光合作用一、光合作用的探究历程二、光合作用的过程襄州一中张勇恒光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的概念：一、光合作用的探究历程亚里士多德观点：植物生长发育所需物质完全来自土壤。植物生长所需的物质来自何处？亚里士多德(公元前384—公元前322年)世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一五年后1642年海尔蒙特的实验结论：水分是植物建造自身的原料。不足：忽略空气对植物的影响柳树增重：柳树增重：土土壤减少壤减少：74.4774.47kgkg0.060.06kgkg17世纪后叶，有人发现了气孔，并推测植物与空气发生着作用结论：植物可以更新空气1771年，普利斯特利实验不足：没有发现光在这一过程中的作用1779年荷兰的科学家英格豪斯1779年荷兰的科学家英格豪斯500多次植物更新空气的实验，又有何新发现？结论：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。甲乙英格豪斯的实验之一1648177117791845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。那么，这种化学能到底贮存于什么物质中呢？1785年，法国科学家拉瓦锡发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。一半曝光，一半遮光在暗处放置几小的叶片1864年萨克斯的实验暗处理光照酒精脱色结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉碘蒸汽处理1880年，(德)恩格尔曼的实验问题光合作用的场所是什么？恩格尔曼实验光合作用中产生的氧气来自于反应物中的水猜想：18O2O2CO2第二组第一组C18O2H218OH2O光照射下的小球绿藻悬浮液结论：光合作用产生的O2来自于H2O。7、1939年，鲁宾和卡门实验（同位素标记法）光合作用产生的有机物又是怎样合成的呢？20世纪40年代，美国科学家卡尔文利用放射性同位素14C标记的14CO2做实验研究这一问题。最终探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。1961年诺贝尔化学奖得主2000多年前亚里士多德植物的物质积累来源于土壤1648年海尔蒙特构建植物的原料是水1771年普利斯特利植物能更新空气1779年英格豪斯植物叶片在光下更新空气1785年拉瓦锡空气成分的发现及植物叶片在光下吸收CO2，放出O219世纪能量守恒定律的提出1845年梅耶植物将光能转化成化学能1864年萨克斯光合作用产生淀粉(糖类)1880年恩格尔曼光合作用的场所在叶绿体20世纪40年代，卡尔文碳在光合作用中转化途径经过众多科学家长达300年的不懈努力，人类逐渐了解了光合作用的基本知识，但如今关于光合作用的未解之谜还有很多，科学家还需要继续探究……关于光合作用的科学研究结束了吗？1648177119401779186418801948现在及未来海尔蒙特普利斯特莱英根豪斯萨克斯恩吉尔曼鲁宾和卡门卡尔文？分析：结论：A装置内存在CO2B装置中不存在CO2探究光合作用是否需要CO2若。。。。则。。。。。若。。。。则。。。。。