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一、文学常识1、作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，被称为“山中宰相”。著有《陶隐居集》二、语音颓（tuí）与（yù）歇（xiē）三、重点词语解释1、五色交辉交：交相2、四时俱备时：四季俱：都3、晓雾将歇歇：消散4、夕日欲颓颓：坠落5、沉鳞竞跃竞：争相6、古来共谈共：共同7、实是欲界之仙都实：实在欲界：人间8、未复有能与其奇者与：参与，这里指欣赏四、理解性默写1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。2、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。五、重点语句翻译1、山川之美，古来共谈。*山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。2、两岸石壁，五色交辉。*两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。*早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；4、夕日欲颓，沉鳞竞跃*太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。5、实是欲界之仙都。*这里实在是人间的仙境啊！6、自康乐以来，未复有能与其奇者。*自从谢灵运之后，还没有人能欣赏这奇美的山水。六、课文内容理解1、写出作者所要表达的思想感情。*通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？*①“美”字②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿③有静有动，有声有色。3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？*谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。七、开放性试题《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？①岱宗夫如何，齐鲁青未了。――杜甫②横看成岭侧成峰，远近高低各不同。――苏轼③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游④水何澹澹，山岛竦峙。――曹操⑤天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白⑥水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――苏轼⑦山随平野尽，江入大荒流。――李白