2010-1011年学年下学期七年级思想品德期中试卷分析本次考试内容涉及七年级下册1-5课，总分100分，考试方式为开卷考试。平均分：47.21-54.78分，从总体上看，学生考得很差。本次试题有四种题型，为：单项选择题，判断题，简答题，分析说明题。试题特点有：1、注重学生基础知识的落实和基本能力的训练及提高；2、注重引导学生学会联系实际生活思考问题、分析问题、解决问题，引导学生养成关注社会，关注生活的习惯和意识。试卷分析：选择题中：第1、6、15题失分较多。第1题，多数学生粗心大意，把题意理解翻了，失分较多；第6题，对于网络的理解不透彻，所以丢分；15题所以丢分是因为学生不会理解材料。其余得分不高，满分的学生没有。判断题中：第26、28、31题失分较多。26题对克服部分好奇心学生理解不好所以丢分，28题，课本上的原话但是学生懒得不看书做对的很少；31题由于不会看书分不清积极情绪与消极情绪。简答题中：33题考查内容为怎样理解情绪，学生分不清积极情绪与消极情绪，所以失分较多。35题考查学生对玩是法律赋予我们的权利的理解，学生多数只能说出劝说的话，很少有学生能说出理由，所以失分较多。分析说明题：综合考查学生的审题能力、分析能力、解决问题能力。但是，总体上学生失分还是较多，尤其是在第36、37题，不知道该如何作答，36题第2小问，考查学生对不良诱惑的理解，学生失分较多。。从总体上看，试卷存在以下问题：1、学生懒惰不看书基础知识不扎实，所以就谈不上熟练运用；2、学生很少看书，审题能力不强，不认真读题，从材料中获取信息的归纳能力和概括能力不强；3、不能很好的用政治术语答题，层次性和逻辑性都有待提高。今后计划和努力的方向：1、认真研读课程标准，用课标来指导教学；2、注重对基础知识的理解，融会贯通，举一反三，让学生把知识学活，用活；3、科学训练，提高学生的解题能力，掌握正确的解题方法与技巧；4、培养学生的积极性主动性。用心爱心专心1
