-1-大班安全教案《不到危险的地方玩》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《不到危急的地方玩》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患，知道哪些地方存在危急，不能去玩耍，增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍，快来看看小朋友园大班平安《不到危急的地方玩》含反思教案吧。活动目标：1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。4、遵守社会行为规章，不做禁止的事。5、引导小朋友欢乐的参加嬉戏，仔细遵守嬉戏规章。活动预备：1、教学挂图和小朋友用书。2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程：1、活动导入：谈话活动。（1）老师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍的。-2-你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？（2）小朋友自由发言并争论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结小朋友所讲的内容。老师：刚才小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。（1）老师出示教学挂图，引导小朋友理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。①老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?②小朋友观看描述并回答问题。③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。（2）老师引导小朋友理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。①老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？②小朋友观看描述，争论后回答。③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友-3-去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不行以去玩耍。（3）老师引导小朋友理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？②小朋友观看描述，争论后回答。③老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4）老师引导小朋友理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。①老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？②小朋友观看描述并回答问题。③老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。（5）请小朋友整体阅读小朋友用书第22～23页内容，-4-引导小朋友克制奇怪心，不去危急地方玩耍。老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于奇怪盲目进入，不然会发生危急。3、活动总结：综合前面小朋友争论的留意事项和小朋友用书的留意事项。（1）老师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上去吧。（2）引导小朋友对比一开头争论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的平安规章图可用于区角张贴。4、活动延长：表演小倒霉的故事。老师...
