部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的消沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，处处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶焦急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻快，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样焦急。但是，一位小朋友特别确信地说：“它们和我们一样，确定有家。下雨的时候，它们就会赶忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，处处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家究竟在哪里呢？我真为蝴蝶焦急了。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也常常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶焦急了。一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么快乐，那么艳丽。我想，它们肯定是藏在一个隐秘的家里。它们的家肯定漂亮而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。肯定是这样的。”她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶究竟藏在哪里。谁要是能说给我，我就不焦急了。__________本文燕志俊，选作课文时有改动。【篇二】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》同步练习题一、在加粗字的正确读音后面画“√”。震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）二、比一比，再组词。避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、写出下面词语的同义词。躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）四、课文在线。我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的消沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，处处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家究竟在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。答案一、hànwūquè二、躲避偏僻圆满震撼吵闹宣告三、躲避确定剧烈娇弱四、略【篇三】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课堂练习题一、给生字注音、组词。素()()炊()()檐()()二、填上适宜的词语。猛烈地（）银色的（）三、选词填空。柔弱松软1.厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。2.草看起来很（），但是它却有着坚韧的生命力。四、依据例句改句子。例：它们的家不知在不在桥下面。它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。_________________________五、课文整体梳理。《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真实地表现了对__________的关爱之情。六、重点段落分析。《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的消沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，处处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶焦急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻快，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样焦急。但是，一位小朋友特别确信地说：“它们和我们一样，确定有家。下雨的时候，它们...
