第16章第二节电流的磁场导学案学习目标：1．通过探究活动，知道通电导线周围存在着磁场。2．通过探究活动，知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相类似。3．通过实验，学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法，即会应用安培定则。自主探究：课前准备1．复习回忆⑴如何使静止的小磁针发生偏转？（2）请简单描述条形磁铁周围的铁屑分布情况2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：探究新知一、奥斯特实验（探究通电直导线周围的磁场）活动1：请按下图顺序分别实验（1）当接通电路时，小磁针。（2）当断开电路时，小磁针。请根据活动思考下面问题：（1）引起小磁针偏转的根本原因是“导线”，还是导线中的“电流”？（2）联想“复习回忆”中的第一个问题，你认为奥斯特实验能说明什么？二、通电螺线管的磁场活动2：实验探究方法1．按教材连接电路（电源也可用3-4节干电池代替）。闭合开关，观察小磁针的偏转情况；然后再断开开关观察小磁针的偏转情况。把观察到的现象和分析的结论填写在下面的空格线上。闭合开关后，左边小磁针的极指向螺线管的a端，右边小磁针的极指向螺线管的b端；断开开关后，两个小磁针这说明通电螺线管周围存在着，并且a端为极b端为极。用心爱心专心1填一填通电导体和磁体一样周围存在着。方法2．在安有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲板面。下左图是实验时的一个图片，请与右下图对照。思考讨论（或进一步探究）：1．通电螺线管周围的磁场跟什么磁体周围的磁场分布十分相似？2．通电螺线管的磁极在哪里？3．利用小磁针你如何判断通电螺线管的极性？4．通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关吗？你回答的根据是什么？活动3：阅读教材40页上面“判断通电螺线管的极性”（即右手螺旋定则也叫安培定则），思考下列问题：不用小磁针，你如何快速有效的判断出通电螺线管的磁极或知道磁极判断电流方向？请实际演示。自我检测1、电流的磁场①奥斯特实验表明②电流的磁场方向跟的方向有关③电流的磁效应：任何导体中有通过时，其周围空间均会产生，这种现象叫做电流的磁效应。用心爱心专心2条形磁铁周围的铁屑分布通电螺线管周围的铁屑分布填一填通电螺线管周围存在着，并且其周围的磁场与形磁铁相似。填一填通电螺线管的极性可用来判断。2、通电螺线管的磁场①特点：通电螺线管外部的磁场和磁体的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个②通电螺线管两端的极性跟螺线管中方向有关，它们的关系可以用定则来判断③右手螺线定则的内容：用右手握住螺线管，让弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。3、在图中标出通电螺线管的N、S极4、在图中标出通电螺线管中的电流方向。5、根据图所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法。用心爱心专心3
