捅马蜂窝-第一课时--荆州市沙市第九中学胡丹VIP免费

冯骥才捅马蜂窝冯骥才，当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾在天津市书画杜、天津工艺美术厂从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。中篇小说《啊！》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。重难点字词纠缠（chán）青苔(tái)小蜢(měng)虫沉甸甸(diān)蛰(zhē)难以抑（yì）制前襟(jīn)胆怯(qiè)一刹(chà)那径(jìng)直疙瘩(gēda)召(zhào)唤颤(chàn)动罪孽(niè)冒失的童年[学习目标]：•学习多种方式概括记叙文情节的方法。•深入探究文章主旨。Ⅰ、用你喜欢的方式读课文，并用一句话概括内容。概括提示：概括提示：何何人人何何时时何何地地做何做何事事，，结果结果如何。如何。作为读者，我明白了……Ⅱ详细复述故事情节要求：以第一人称“我”的口吻详细复述事情经过。渴望→迟疑→好奇战胜胆怯→惊呆→恐惧→佩服赞叹→愧疚（沉重的罪孽感）→期盼担忧→喜悦舒心作为当事人，“我”明白了怎样的道理？提示：抓住人物的情感变化线索。•提示：可使用最常用、最基本的概述方式：•六要素法。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）•分步法。（马蜂窝被捅前→马蜂窝被捅时→马蜂窝被捅后）I.II.。III.创意复述：以“小马蜂”的口吻讲诉事情经过。作为“小马蜂”你想对人们说什么？电影《狮子王》片段•小狮子辛巴：我以为国王是可以随心所欲。狮子王：你错了，作为国王我们也不能随心所欲。小狮子辛巴：不能吗？狮子王：辛巴，所有的生命都有它存在的价值。身为国王，你不仅要去了解所有的生命，而且要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。小狮子辛巴：爸爸，我们不是吃羚羊吗？狮子王：我来告诉你，我们死后势必会变成草，而羚羊是吃草的，所以，在这个生命圈里，我们是相互关联的。课堂小结•概括情节的多种方法：1、何人何时何地做何事，结果如何。（适用于一句话概括）2、抓住文章中主要人物的情感变化线索。（适用于详细复述故事情节）3、六要素法。4、分步法。