青田船寮高级中学朱克敏船寮高中与杭州西湖线路如何？船寮朋友的描述：1：先船寮高中出学校到路口2：从路口坐车到丽水高铁站下车3：从高铁站坐车到杭州东站4：从杭州东站坐地铁到杭州西湖龙翔站5：杭州龙翔地铁站步行道杭州西湖杭州朋友的绘图船寮高中到杭州西湖：船寮高中汽车到丽水高铁到杭州东站龙翔桥地铁站步行到西湖青田船寮高级中学朱克敏流程图冲关我最棒之流程图冲关大赛一、基础知识大冲关（基础篇）二、挑战自我（提高篇）三、分组大赛之挑战无极限（终极篇）一种以图解方式表示算法的描述方法基础知识大冲关流程图的含义：基础知识大冲关一、流程图的图形符号及其作用图形符号名称功能或终端框（起止框）输入、输出框处理框（执行框）判断框流程线一个算法的起始和结束一个算法输入和输出的信息赋值、计算判断某一条件是否成立，出口成立标“是”,不成立标“否”连接程序框求三角形的面积1、输入三角形的边:l、h2、求出三角形的面积S=l*h/23、输出三角形面积自然语言流程图开始输入底、高求三角形面积=底*/2输出面积结束：起止框：输入、输出框：处理框：判断框：流程线基础知识大冲关1、我们走路时躲避障碍YN有障碍吗?往前直走开始结束躲避障碍观察道路情况基础知识大冲关二、生活中的流程图2、在抽屉中寻找东西的过程NY寻找开始结束找到了吗?拿东西基础知识大冲关二、生活中的流程图2、我们走路时躲避障碍1、早上起来上学前的准备工作3、在抽屉中寻找东西的过程顺序结构选择结构循环结构YN有障碍吗?往前直走开始结束躲避障碍观察道路情况NY寻找开始结束找到了吗?拿东西基础知识大冲关三、流程图的三种基本结构1、下列描述算法的流程图符号中，属于输入、输出框符号的是（）DCBA挑战自我瞬间记忆C2、如下图所示，流程图结构属于（）（A）顺序结构（B）选择结构（C）树形结构（D）循环结构开始输入V的值V>=7.91？输出“飞船成功飞行!”输出“输入数据错误!”结束NY结构判断挑战自我B结束开始输入ni=2n除以i的余数ri=i+1i>n-1或r=0?n不是质数n是质数否是是否r=0?顺序结构循环结构选择结构综合判断：挑战自我1:选考真题挑战（分团队）2:生活实战（分组）分组大赛之挑战无极限生活旅游实践线路（分组）老师想到船寮高中附件或者周围地方的景点游玩，（比如石门洞景区），用流程图表示景点的线路要求如下1：如果下雨去什么地方（根据天气情况）2：我想在中午12点到下午5点30分游玩，5点30分之后返程3：采用到流程图的三种不同结构自我评价表的完成个人评价阶段一：流程图的含义以及各种图形符号二：流程图的三种基本结构顺序结构、选择（分支）结构、循环结构三：流程图的识别以及生活中的实践应用四：技术可以改变生活本堂课知识点小结下节课点播：复习一下vb请同学们提早做好准备！谢谢！
