《正方体》同步练习1．填一填。(1)如下图，这个橡皮膏盒是一个()体，它有()个面，()条棱和()个顶点。各个面的形状都是()，各条棱的长度都()。它的每个面的面积是()cm2。(2)正方体和长方体的面、棱、顶点的数目都一样，因此正方体可以看成()、()、()都相等的长方体。2．判断。(1)正方体的六个面是相同的正方形，长方体的六个面是相同的长方形。()(2)长方体是特殊的正方体。()(3)4个小正方体一定能拼成一个大正方体。()(4)从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定相等。()3．一个正方体的棱长总和是192cm，它的棱长是多少厘米？4．下图中的立体图形都是由棱长为2cm的小正方体搭成的，标出它们的长、宽、高各是多少厘米，再算出每个立体图形从前面看到的图形的面积。5．王师傅用一根长38厘米的铁丝焊接成一个正方体框架，还多了2厘米。这个正方体框架的棱长是多少厘米？6．一根铁丝，正好做成一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是多少厘米？7．将两个相同的正方体木块拼成一个长方体(如图)，棱长之和减少了32厘米。原来每个正方体木块的占地面积是多少平方厘米？答案1．(1)正方6128正方形相等64(2)长宽高2．(1)×(2)×(3)×(4)√3．192÷12＝16(cm)4．标长、宽、高略16×2＝32(cm2)4×4＝16(cm2)8×4＝32(cm2)5．(38－2)÷12＝3(厘米)6．(10＋8＋6)×4÷12＝8(cm)7．32÷(4×2)＝4(厘米)4×4＝16(平方厘米)
